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构建离散数学可视化实践教学环境的探究
胡亚红沈逸凡
摘要：本文作者针对离散数学理论性强、抽象性强的特点和学生反映课程算法学习困难的问题，提出了离散数学可视化实践教学环境的研究，希望利用信息化手段减轻学生学习负担，提高学习兴趣和效率。该环境包括概念讲解、算法可视化演示、学生课后自主实践和算法函数资源下载等，旨在帮助学生深入学习理解课程内容，并将理论知识应用于解决实际问题。教学实践表明，该环境能够降低学生学习难度、提高学习兴趣和解决实际工程问题的能力。该教学环境的框架设计具有通用性，能够直接应用于其他课程教学环境的建设。
中图分类号：G642?文献标识码：A?论文编号：1674-2117（
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