数字化评价视角下初中学生国际理解素养评价研究教学研究课题报告.docx

数字化评价视角下初中学生国际理解素养评价研究教学研究课题报告

目录

一、数字化评价视角下初中学生国际理解素养评价研究教学研究开题报告

二、数字化评价视角下初中学生国际理解素养评价研究教学研究中期报告

三、数字化评价视角下初中学生国际理解素养评价研究教学研究结题报告

四、数字化评价视角下初中学生国际理解素养评价研究教学研究论文

数字化评价视角下初中学生国际理解素养评价研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

全球化浪潮下，不同文明的交流互鉴成为时代主旋律，国际理解素养作为个体参与全球竞争与合作的核心能力，其培养与评价日益成为教育改革的重要议题。随着我国“一带一路”倡议的深入推进和教育国际化战略的