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课堂教案
第一单元第课时备课人：王建清教学时间
课题或教学内容编船篮第课时
1、知识能力目标：固挑压编织技法，学习小船篮的编制方法，编成小船篮。
学2、过程与方法目标：在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精
目神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。
,3、情感价值目标：启发学生设计创新，提高审美情趣。
标
教学
帮助学生看懂图示，编制出小船篮是重点。
重点
教学
继续运用挑压编织法完成，而且不完全在统一平面上编织是难点。
难点
教教新房整体布同的照片若干张.I、教师准备：小船篮
学学的成品，以及投影设备等.
方讲解、演示、实践等准2、学生准备：塑料带、打包带、线绳（或橡皮
法备筋）和剪刀等。
教学过程设计：（学法指导、学生活动）课堂调控
第一课时
一、激发兴趣，导入新课。
1、学习用挑压编织法编织
出示：挑一压一，挑一压二，挑一压三，挑二压三的编织方法图。
2、今天我们学习用挑压编织法编织小物品。出示编好的小船篮（用
实物投影仪可显示得更清晰）。
3、引导观赏、讨论：船篮的形状、特点？可以用哪些材料编织？
是用什么编织法编织成的？
二、学习编船篮。
1、带着下列问题观看教学录像。
2、小组讨论：
⑴编船篮需要的材料、工具有哪些？
⑵从编织材料、方法上比较：编船篮与编小凉席或（小扇子）有
什么相同和不同之处？
⑶自学教材图示，编船篮的编制步骤有哪些?
①准备12根编织条。
②用6根编织条作经线捆扎其一端。
③另6根编织条作纬线，经纬上下交织。
④收扎经线另一端。
⑤捆扎纬线一端。
⑥接插纬线编织条两端。
3、动手操作（教师巡视指导）。
提示：
①编织时注意使经、纬线间尽量靠紧。
②捆扎船头、船尾，以及接插篮把，有一定难度，要相互帮助协
作完成。
③注意刀具的安全使用,保持教室整洁
作业布置：/
板编船篮课
书后
设反
计思
课堂教案
第单元第J课时备课人：王建清教学时间
课题或教学内编船篮第课时
教
1、知识能力目标：巩固挑压编织技法，学习小船篮的编制方法，编成小船篮。
学2、过程与方法目标：在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精
目神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。
3、情感价值目标：启发学生设计创新，提高审美情趣。
标
教学
帮助学生看懂图示，编制出小船篮是重点。
重占
教学
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