初中历史教师教学画像构建与教师专业发展研究教学研究课题报告.docx

初中历史教师教学画像构建与教师专业发展研究教学研究课题报告

目录

一、初中历史教师教学画像构建与教师专业发展研究教学研究开题报告

二、初中历史教师教学画像构建与教师专业发展研究教学研究中期报告

三、初中历史教师教学画像构建与教师专业发展研究教学研究结题报告

四、初中历史教师教学画像构建与教师专业发展研究教学研究论文

初中历史教师教学画像构建与教师专业发展研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革纵深推进的背景下，初中历史教育作为落实“立德树人”根本任务的关键载体，正经历着从知识本位向素养导向的深刻转型。《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确将唯物史观、时空观念、史料实证、