启东中学高中数学五学案第章课时9等比数列的前n项和.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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课时9等比数列的前n项和（1）

教学目标

会用等比数列求和公式进行求和，灵活应用公式与性质解决一些相关问题；培养学生的综合能力,提高学生的数学修养

教学过程

等比数列求和公式：

(1）当q＝1，Sn＝na1

（2）当q≠1时,Sn＝eq\f(a1（1－qn）,1－q) ①

或Sn＝eq\f(a1－anq,1－q) ②

若已知a1，q，n，则选用公式①；当已知a1，q，an时，则选用公式②.

[例题分析]

例1求等比数列1，2,4，…从第5项到第10项的和.

例2一条信息,若一人得知后用一小时将信息传给两个人，这两个人又用一小时各传给未知此信息的另外两人，如此继续下去，一天时间可传遍多少人?。

例3在a，b之间插入10个数,使它们同这两个数成等比数列,求这10个数的和.

例4等比数列{an｝的各项均为正数，其前n项中，数值最大的一项是54，若该数列的前n项之和为Sn，且Sn=80，S2n=6560，求：

（1）通项公式an;（2）前100项之和S100

例5设数列｛an},a1＝,若以a1,a2，…，an为系数的二次方程：an－1x2－anx＋1＝0（n∈Ｎ*且n≥2）都有根α、β且满足3α－αβ＋3β＝1.

（1）求证：{an－}为等比数列；

（2)求an；

（3）求｛an}的前n项和Sn.

当堂练习

1．等比数列｛an｝的前3项的和等于首项的3倍，则该等比数列的公比为

2、等比数列前项和为54，前项和为60，则前项和为