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五年级下综合实践活动教学设计

课题方法与指导一一学会实验研究的方法

教1、通过学实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的根本

学内容。

02、通过参与创造创造的实践活动，学实验的方法。

标3、初步养成从事实验活动的正确态度和必备的精神与品质。

通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的根本

教学重点

内容。

通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的根本

教学难点

内容。

搜集关于实验研究的有关资料和做

课时安排教学准备“煮鸡蛋的成熟度与煮鸡蛋时间的关

系

教主备内容修正

一〔〕实例激趣，引出课题

生活中有许多问题单凭观察是难以得出结论的，需要

学

通过实验研究的方法来解决，则实验研究的方法是怎样

的呢？

设(二)问题与思考

1、小组讨论，实验过程应注意的问题

2、实验研究的一般步骤？

计

3、怎样撰写实验报告？

(三)学与探究

(1)确定实验课题，提出明确的实验假设。

(2)严格控制影响实验研究结果的因素。

(3)认真观察，与时实验研究。

(4)撰写实验总结

(四)实践与体验

11)实验名称：煮鸡蛋的成熟度与煮蛋时间的关系

(2)做好:实验准备、实验要求、实验步骤、实验记

录

五年级下综合实践活动教学设计

课题方法与指导——学会统计数据

教

1、通过学实验，了解数据统计的一般步骤、方法、注意问题等。

学

2、常见统计图的绘制的类型与绘制方法。

目

3、通过参与实践活动，学会如何统计数据

标

教学重点通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、方法。

教学难点通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、方法。

课前阅读搜集关于实验研究的有关资

课时安排教学准备

料

教主备内容修正

一〔〕实例激趣，引出课题

同学们，你们知道班内同学的平均身高吗你知道同学

学

们最喜欢的体育运动是什么吗？……要知道这些，就会

用到数据统计的方法。则今天我们就来学数据统计与

设分析的方法。

二（）问题与思考

1、小组讨论，怎样统计数据？

计

2、怎样收集数据？

3、为什么要对数据进展统计与分析？

三（）学与探究

（1）收集数据的方式和方法？收集数据要注意的问

题？

a.收集数据