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课
时;;;;;;;默读课文,边读边画出新闻的六要素的相关内容。
结合课文内容,提取、归纳关键信息,试填写表格。
独立思考后,小组内交流分享探究成果,形成小组结论。
小组派代表展示表格,分享小组结论。;;;默读课文,结合资料,找出新闻的各个组成部分的相关内容。
独立思考后,小组内交流分享探究成果,形成小组结论。
小组派代表展示表格,分享小组结论,教师相机引导、归纳、总结。;;;默读课文,边读
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