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Unit1Ilovesports
Getready
一、教学目标
学生能够理解歌曲大意,感知、获取运动项目的英语名称及相关词汇,掌握sport,jump,high,far,ping-pong,volleyball等单词的发音。
能看图找出运动项目,并将单词写在图片旁边,用英语大声读出来。
能通过分角色创编操练,掌握核心语言“Doyoulike...?/Ican.../Canyou...?”,交流常见的运动项目,初步感知常见的运动项目。
二、学情分析
学生已具备基础的英语听说能力,对简单的日常对话有一定认知,且对体育运动话题感兴趣,但缺乏
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