信息技术与人工智能（信创版）教案任务十九溯本求源—解码信息技术基因脉络.docx

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课题名称

溯本求源—解码信息技术基因脉络

计划课时

2课时（90分钟）

教学引入

引入方式：

情境创设：通过展示一段关于信息技术从古至今发展历程的短视频（如从甲骨文到现代智能手机的演变），引发学生对信息技术发展的兴趣。

问题引导：提问学生，“你们知道我们现在所处的时代是什么时代吗？信息技术是如何一步步发展到今天的？”

目标明确：介绍本节课将深入探讨信息技术的发展历程及华为等知名企业的成长故事，旨在帮助学生树立正确的职业理念，理解信息技术对社会发展的影响。

教学目标

知识与技能目标：

学生能够准确描述信息技术发展的

该用户很懒，什么也没介绍

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