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人教版三年级语文拼音识字练习题

亲爱的同学们，拼音是我们认识汉字、学好普通话的金钥匙，识字则是打开阅读世界大门的基石。这份练习题旨在帮助大家巩固三年级所学的拼音知识，提升识字量和识字能力，为语文学习打下更坚实的基础。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能有所收获！

一、拼音基础回顾与巩固

拼音是识字的拐杖，即使到了三年级，我们也不能丢掉它哦！

1.声母、韵母、整体认读音节大聚会

请你认真分辨下面的音节，把它们的序号填到对应的横线上。

①zǐ②shǔ③ài④yuǎn⑤b⑥ǖn⑦ying⑧k

声母：_____韵母：_____整体认读音节：_____

2.声调帽子戴给谁

下面这些音节都缺少了声调，请你根据汉字的读音，给它们标上正确的声调。

例：hua(花)→huā

xue(雪)→______

niao(鸟)→______

liu(柳)→______

xiong(熊)→______

shui(水)→______

3.看拼音，写词语，我能行！

请你根据拼音，在横线上写出正确的词语，注意书写工整哦！

shānshuǐ_______(这是我们赖以生存的美丽环境)

xuéxí_______(获取知识的重要途径)

fēijī_______(在蓝天上飞行的交通工具)

dàxiàng_______(陆地上体型很大的动物)

shūběn_______(我们学习的好伙伴)

二、识字与词语积累

汉字是中华文化的瑰宝，认识它们，并用好它们，是我们的责任。

1.我是识字小能手——给汉字找朋友（比一比，组成词语）

例：晴(晴天)——睛(眼睛)

己(______)——已(______)

同(______)——司(______)

园(______)——圆(______)

汽(______)——气(______)

请(______)——清(______)——情(______)

2.汉字的“衣裳”——写出下列汉字的部首，并再组一个词

园——部首(______)——组词(______)

跑——部首(______)——组词(______)

晴——部首(______)——组词(______)

河——部首(______)——组词(______)

忘——部首(______)——组词(______)

3.查字典小高手（根据要求填空）

“飘”字，用音序查字法，应先查大写字母(______)，再查音节(______)。用部首查字法，应先查部首(______)，再查(______)画。“飘”字在字典里的意思有：①随风摇动或飞扬；②轻浮，不踏实。在“飘扬”一词中应选第(______)种解释。

4.词语搭配我最棒（把能搭配的词语用线连起来）

明亮的空气

清新的阳光

可爱的孩子

快乐的小鸟

认真地跑步

飞快地学习

5.多音字乐园（给下列多音字注音，并组词）

行(______)________(走路)

(______)________(一行字)

长(______)________(很长)

(______)________(长大)

只(______)________(只有)

(______)________(一只鸟)

三、句子与段落初步运用

把字、词连起来，就能组成优美的句子，描绘精彩的世界。

1.读句子，给带点的字选择正确的读音，打上“√”

春天，农民伯伯开始种(zhǒng/zhòng)树，把树种(zhǒng/zhòng)播撒在土里。

音乐(yuè/lè)课上，我们都很快乐(yuè/lè)。

小明兴(xīng/xìng)高采烈地说：“这次活动真让人兴(xīng/xìng)奋！”

2.看拼音，写句子，注意标点符号

wǒmendezǔguóhěnměilì。

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xiǎoniǎozàitiányěshàngchànggē。

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温馨提示与学习建议

同学们，做完以上练习，是不是对拼音和汉字有了更深的认识？学习拼音和识字，就像盖房子打地基，需要耐心和坚持。

*多读多看：平时多读书，遇到不认识的字勤查字典，把它记住。

*多动笔：好记性不如烂笔头，多写才能记得牢。

*多思考：汉字有很多规律，比如形