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中国古诗词大会题库汇总整理

中国古诗词，作为中华优秀传统文化的瑰宝，以其精炼的语言、深邃的意境和真挚的情感，穿越千年时空，依然熠熠生辉。近年来，各类古诗词大会如雨后春笋般涌现，不仅点燃了大众对古典文学的热爱，也催生了对相关题库的需求。本文旨在对类似“中国古诗词大会”的常见题库进行一次系统性的梳理与整合，力求专业严谨，层级清晰，为广大诗词爱好者提供一份实用的学习参考资料。

一、题库概览与核心特点

古诗词大会的题库，通常以中国古典诗词为核心，涵盖从先秦《诗经》、《楚辞》到唐宋诗词，乃至元明清各时期的经典作品。其特点主要体现在以下几个方面：

1.经典性与代表性：题目多选自历代传诵的名家名篇，优先考虑艺术成就高、影响力大、流传广的作品。如李杜诗篇、苏辛词章，以及王维、孟浩然、白居易、李清照等大家之作，均为考查重点。

2.全面性与系统性：题库力求在时代、体裁、题材、风格上有所兼顾，既要突出唐诗宋词的主体地位，也会适当涉及其他时期和体裁的优秀作品，以展现中国古诗词发展的全貌。

3.多样性与趣味性：为了增加竞赛的观赏性和参与度，题目形式多样，包括填空题、选择题、判断题、对句题、看图猜诗题、线索题、飞花令等。内容上不仅考查背诵记忆，更侧重理解、鉴赏与应用能力。

4.普及性与提升性并存：题目难度通常会有梯度设置，既有面向大众的基础识记题，也有考验深度理解和综合素养的拔高题，以适应不同层次参与者的需求。

二、内容分类与考查重点

（一）按主题思想分类

1.咏史怀古类：

*核心内容：以历史事件、历史人物、古迹为吟咏对象，抒发对历史的感慨、对现实的讽喻或个人情怀。

*代表诗人/作品：杜甫《蜀相》、刘禹锡《西塞山怀古》、杜牧《赤壁》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。

*常见考点：典故识别、历史背景、诗人情感态度。

2.边塞征战类：

*核心内容：描写边塞风光、军旅生活、战争场面，抒发报国豪情、思乡念亲或对战争的反思。

*代表诗人/作品：王昌龄《出塞》、王之涣《凉州词》、岑参《白雪歌送武判官归京》、范仲淹《渔家傲·秋思》。

*常见考点：边塞特有意象（如“大漠”、“孤烟”、“羌笛”）、情感基调（慷慨悲壮、苍凉雄浑）。

3.田园山水类：

*核心内容：描绘自然风光、田园生活，表达对宁静闲适生活的向往，或寄寓诗人的高洁情操。

*代表诗人/作品：陶渊明《饮酒》（其五）、王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》、韦应物《滁州西涧》。

*常见考点：意象的象征意义、画面的描绘、诗人的隐逸情怀。

4.咏物言志类：

*核心内容：通过对特定事物的描绘和咏叹，来寄托诗人的理想、情操、遭遇或对社会的批判。

*代表诗人/作品：骆宾王《咏蝉》、王安石《梅花》、陆游《卜算子·咏梅》、郑燮《竹石》。

*常见考点：所咏之物的特征、“物”与“志”的关联、托物言志的手法。

5.离愁别绪与思乡怀人类：

*核心内容：描写亲人、朋友、恋人之间的离别之情，或身处异乡对家乡、对亲人的思念。

*代表诗人/作品：柳永《雨霖铃》、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、王维《九月九日忆山东兄弟》、马致远《天净沙·秋思》。

*常见考点：离别场景的渲染、思乡情感的表达、常用意象（如“杨柳”、“明月”、“鸿雁”、“杜鹃”）。

6.忧国忧民与爱国情怀类：

*核心内容：抒发对国家命运的关切，对人民苦难的同情，或展现强烈的民族自豪感和报国热忱。

*代表诗人/作品：杜甫《茅屋为秋风所破歌》、文天祥《过零丁洋》、陆游《示儿》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。

*常见考点：时代背景的理解、诗人的家国情怀、名句的识记与理解。

（二）按考查能力与形式分类

1.识记与积累类：

*直接默写：给出题目、作者或上下文，要求填写诗句。

*例：“____，春风吹又生。”（白居易《赋得古原草送别》）

*根据提示默写：给出主题、意象、情感等提示，要求写出相应诗句。

*例：请写出一句含有“明月”意象的思乡诗句。

*作者、朝代、作品对应：考查对基本文学常识的掌握。

2.理解与辨析类：

*字词释义：解释诗句中重点字词的含义。

*例：“烽火连三月，家书抵万金”中“烽火”指什么？

*诗句理解：选择对诗句含义理解正确或错误的选项。

*意象辨析：辨别诗句中特定意象的象征意义。

*手法判断：识别诗句所运用的修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶、借代等）或表现手法（借景抒情、寓情于景、托物言志等）。

3.鉴赏与拓展类：

*名句赏析：对千古名句的艺术特色或思想内涵进行简要分析。

*意境描绘：根据诗句描述，用自己的语言描绘诗歌所展现的画面和意境