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学校
设计者
科目
语文
年级
三年级
册次
上册
版本
统编版
课题
15、搭船的鸟
课时
第二课时
教者
教学理念
我通过让学生自由朗读，交流感悟和找关键字等方法来体会作者对翠鸟观察的细致和喜爱。培养学生留心观察和热爱大自然的美好情感。
学情分析
对于有着一定阅读积累的三年级孩子来说，理解课文内容不难。但对于抓住特点进行事物描写的方法以及文本中的留心观察周围事物和人与动物和谐相处的人文理念还未能准确理解，需要教师的指点。
解读教材
课程内容
学习翠鸟外形和捕鱼的动作描写
教学目标
情感目标
感受人与动物和谐相处的美好境界，培
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