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初中古诗词教学中的阅读策略训练研究与实践论文

摘要：本文针对当前初中古诗词教学中存在的问题，探讨阅读策略训练在提高学生古诗词阅读能力方面的作用。通过分析具体问题，提出相应的教学策略，旨在为初中古诗词教学提供有益的借鉴和实践参考。

关键词：初中古诗词；阅读策略；教学实践；问题提出

一、问题的提出

（一）1.学生对古诗词的理解和欣赏能力不足

在当前的初中古诗词教学中，许多学生对古诗词的理解和欣赏能力较弱。这主要表现在以下几个方面：首先，学生对古诗词的背景知识了解不足，导致对诗词的意境、情感把握不准。其次，学生在阅读过程中，缺乏对诗词语言的敏感度，难以体会到诗词中的修辞手法和表达技巧。最后，学生对