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在细节中建构有效的小学数学课堂
仙居县安岭乡中心校：吴国良
摘要：课堂是由无数个教与学细节共同组成的,只有把握课堂中的每个细节，处理好每个细节，才能保证高质量的课堂教学，切实贯彻新课程精神，促进学生的全面发展。随着新课改的不断深入，对教学细节越来越关注，关注教学细节，成为新课程教学改革的一个重要特点。教学细节组成教学实践，整合师生行为，凸现人文特征。我们在具体的教学中不仅要善于把握教学细节，善于发现教学细节，而且还要善于挖深教学细节，追求人性的、真实的、有效的数学课堂，从而使我们的教育从有痕教育向无痕教育发展，达到教育的最优化。
关键词：小学数学课堂；教学细节；教育价值
《汉语词典》对细
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