编码译码显示电路.pptVIP

第1页，共17页，星期日，2025年，2月5日胡俊杰2005.3数字电路实验实验二编码、译码、显示电路第2页，共17页，星期日，2025年，2月5日实验二编码、译码、显示电路实验目的学习实验中各种故障的检测、排除。学习编码器原理及使用。熟悉七段译码器的逻辑功能和使用。掌握七段显示器的使用方法。熟悉组合电路的应用。学习复杂电路分步接线、测试、排故、验证。第3页，共17页，星期日，2025年，2月5日实验二编码、译码、显示电路实验内容测试译码显示电路。(4个开关输入编码，1个数码管输出)测试8输入优先编码器。(8个开关输入，1个数码管输出)设计10输入优先编码器。(10个开关输入，1个数码管输出)设计16输入优先编码器。★选做(16个开关输入，2个数码管输出)低位编码转为原码高位编码4位二进制转为两位十进制显示译码数码管数码管显示译码如输入开关小于等于10个，可直达。8个开关8个开关第4页，共17页，星期日，2025年，2月5日实验二编码、译码、显示电路1.??????复习基本组合电路、编码器、译玛器、显示器及加法器的基本原理。2.????????熟悉实验中用到的集成块的工作原理和使用方法。3.????????按实验内容的要求绘出各个原理图。4.??????共阳极与共阴极七段显示发光管有何区别，在使用上如何处理？5.??????将共阳极七段显示发光管LED改为共阴极七段显示发光管LED，对电路如何处理？6.??????在第4题中如果十位数字为0时，要求数码管无显示，如何实现。7.??????如只显示输入编码号大于5的开关号，又需要增加什么电路？由多个功能相对独立的电路组成一个复杂电路时，如何逐步接线并验证，如果遇到问题，如何将出问题的范围缩小或分离，以方便排除故障。预习要求与思考题第5页，共17页，星期日，2025年，2月5日实验二编码、译码、显示电路实验原理编码器是将具有某种特定含义信号的译成二进制代码的电路，根据需要编码器的种类很多，实验中我们选用广泛使用的集成8-3优先编码器74LS148。共有9个输入引脚，一个使能端和8个编码输入，均为低电平有效，即输入0表示有数入，0～7输入的优先级由低到高，优先级高的输入有效时，优先级输入不起作用。输出为反码，如原码输出是“000”，实际输出是“111”。CS是工作状态标志，当有1路输入有效(输入0)时CS=0。实验中可以理解为对多个电平开关，对其所在位置进行二进制编码。输入输出EI01234567A2A1A0CSEo1000000000xxxxxxxx11111111xxxxxxx0xxxxxx01xxxxx011xxxx0111xxx01111xx011111x01111110111111111111100000101001110010111011111100101010101010101第6页，共17页，星期日，2025年，2月5日实验原理实验二编码、译码、显示电路可以将多片编码器扩展成更多二进制码，通过高位使能输出去控制低位编码器的使能输入，实现芯片之间的优先级，当高位有信号输入有效时Eo=1，使低位片的输入无效，而高位片无输入时Eo=0，低位片的输入有效，再将输出作相应处理，如下图所示。控制优先级第7页，共17页，星期日，2025年，2月5日实验原理实验二编码、译码、显示电路实验中使用74LS283全加器，它将2进制数A0A1A2A3和B0B1B2B3相加，和由S0S1S2S3输出，A3、B3、C3是高位，C－1为进位输入，Co为进位输出。引脚图见下图。A3A2A1A0B3B2B1B0+C-1CoC3C2C1C0第8页，共17页，星期日，2025年，2月5日实验原理实验二