10.3 物体的浮沉条件及应用（学生版）-八年级下册同步精品讲义.docxVIP

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第十章浮力

第3节物体的浮沉条件及应用

学习目标

学习目标

1.学生需要理解并掌握物体在液体中浮沉的基本条件，包括物体的密度与液体密度的关系，以及由此产生的浮力与重力的对比关系。这是理解物体浮沉现象的基础。

2.学生应能运用浮沉条件解释和分析一些日常生活中的现象，例如船只的浮沉、潜水器的升降等。这不仅可以加深对浮沉条件的理解，还可以提高应用物理知识解决实际问题的能力。

3.通过实验，学生可以观察物体在不同密度液体中的浮沉情况，从而更直观地理解浮沉条件。同时，实验还可以培养学生的动手能力和科学探究精神。

4.通过对浮沉条件的学习和应用，学生可以学会如何分析和解决与浮沉相关的物理问题。这不仅可以提高学生的物理素养，还可以为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。

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预习导学

一、物体的浮沉条件

1.浸在液体中的物体受到和的作用，物体的浮沉取决于和的关系。

2.浮沉的条件

（1）上浮：F浮G物，ρ液ρ物，非平衡状态。

（2）下沉：F浮G物，ρ液ρ物，非平衡状态。

（3）悬浮：F浮G物，ρ液ρ物，可停留液体中任意深度，是平衡状态。

（4）漂浮：F浮G物，ρ液ρ物，上浮过程的最终状态，是平衡状态。

（5）沉底：G物＝，ρ液ρ物，下沉过程的最终状态，是平衡状态。

二、浮沉条件的应用

1.轮船：采用“”的办法增大可以利用的浮力；轮船的大小用表示，即满载货物时排开水的质量（F浮＝G排＝m排g）。注意轮船始终漂浮在水面上，F浮＝G，当它从内陆河中驶入海中，受到的浮力是不变的，由于海水的密度大于河水的密度，它排开海水的体积小于排开河水的体积，所以它要上浮一些。

2.潜水艇：通过改变实现上浮和下潜的。注意潜水艇在水面下潜行时，浸没在水中的潜水艇排开水的体积不变，它受到的浮力也不变。

3.气球和飞艇：内充密度外部空气密度的气体，靠升空。

4.密度计：测定液体密度的仪器，利用漂浮原理：，即ρ液大，V排就，密度计露出部分，所以大的刻度值在，小的刻度值在。

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考向释疑

考向一：物体的浮沉条件

【重点释疑】

1.物体浮沉的原因

力是改变物体动状态的原因，浸没在液体中的物体，受到两个力的作用:竖直向下的重力和竖直向上的浮力。物体在液体中是上浮还是下沉，取决于二者之间的大小关系。

2.物体在液体中浮沉时的各种状态

（1）上浮

①状态描述：浸没在液体中的物体，由于浮力大于重力，使物体逐渐向上移动的过程，物体处于非平衡状态。

②受力分析如图所示：

③受力关系：F浮＞G

④密度关系：ρ液＞ρ物

⑤体积关系：V排＝V物

（2）下沉

①状态描述：浸没在液体中的物体，由于浮力小于重力，使物体逐渐向下移动的过程，物体处于非平衡状态。

②受力分析如图所示：

③受力关系：F浮＜G

④密度关系：ρ液＜ρ物

⑤体积关系：V排＝V物

（3）悬浮

①状态描述：浸没在液体中的物体，由于浮力等于重力，使物体停留在液体中的任意位置，物体处于平衡状态。

②受力分析如图所示：

③受力关系：F浮＝G

④密度关系：ρ液＝ρ物

⑤体积关系：V排＝V物

（4）漂浮

①状态描述：物体浮在液体的表面，是上浮过程的最终状态，浮力等于重力，物体处于平衡状态。

②受力分析如图所示：

③受力关系：F浮＝G

④密度关系：ρ液＝ρ物

⑤体积关系：V排＝V物－V露

（5）沉底

①状态描述：物体沉在容器的底部，是下沉过程的最终状态，浮力等于重力与容器底部支持力的合力，物体处于平衡状态。

②受力分析如图所示：

③受力关系：F浮＝G＋F支

④密度关系：ρ液＝ρ物

⑤体积关系：V排＝V物

3.两种方式比较物体的浮沉条件

（1）比较浮力与重力的大小

①F浮＞G时，物体上浮；

②F浮＜G时，物体下沉，直至沉底；

③F浮＝G时，物体悬浮或漂浮。

（2）比较液体密度和物体密度的大小

①ρ液＞ρ物时，物体上浮，直至漂浮状态；

②ρ液＜ρ物时，物体下沉，直至沉底状态；

③ρ液＝ρ物时，物体悬浮在液体中的任意位置。

【例题精讲】

例1．（2023下·江苏泰州·八年级校考期末）学习了“浮沉子”以后，小明同学决定也做一个试