十年(2016-2025)高考物理真题分类汇编(全国通用)-专题27 理想气体.docxVIP

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专题27理想气体

考点

十年考情（2016-2025）

命题趋势

考点1理想气体

（10年10考）

2025·广东·高考真题2025·湖南·高考真题2025·河南·高考真题2024·全国·高考真题、2024·河北·高考真题、2024·重庆·高考真题、2024·海南·高考真题、2024·北京·高考真题、2023·重庆·高考真题、2023·天津·高考真题、2023·辽宁·高考真题、2023·江苏高考真题、2023·浙江·高考真题、2023·全国高考真题、2022·重庆·高考真题、2022·北京·高考真题、2022·北京·高考真题、2022·江苏·高考真题、2022·辽宁·高考真题、2022·湖北·高考真题、2022·天津·高考真题、2022·全国·高考真题、2021·海南·高考真题、2021·山东·高考真题、2021·全国·高考真题、2021·湖南·高考真题、2020·北京·高考真题、2020·上海·高考真题、2018·海南·高考真题、2018·江苏高考真题、2017·全国高考真题、2017.上海·高考真题、2017·江苏·高考真题、2016·全国高考真题、2016·上海·高考真题、2016·江苏·高考真题、2016·海南·高考真题、

注重基础考查：常考查理想气体状态方程、气体实验定律（玻意耳定律、查理定律、盖-吕萨克定律）等基础知识，多以选择题、填空题形式出现，强调对基本概念和规律的理解与运用。

结合实际应用：命题情境紧密联系生活、科技等领域，如航天器舱内气压控制、气象气球升空过程分析等，考查学生对理想气体知识的应用能力。

强调综合分析：常与热力学第一定律等知识综合考查，要求学生分析理想气体状态变化过程中的能量转化情况。

突出模型构建与数学应用：注重考查学生构建物理模型的能力，以及运用函数图像、微元法等数学工具解决物理问题的能力。备考时，学生应扎实掌握基础知识，关注实际应用，强化综合分析和数学应用能力。

考点01理想气体

1．（2024·海南·高考真题）商场自动感应门如图所示，人走进时两扇门从静止开始同时向左右平移，经4s恰好完全打开，两扇门移动距离均为2m，若门从静止开始以相同加速度大小先匀加速运动后匀减速运动，完全打开时速度恰好为0，则加速度的大小为（）

A． B． C． D．

2．（2024·北京·高考真题）一辆汽车以10m/s的速度匀速行驶，制动后做匀减速直线运动，经2s停止，汽车的制动距离为（???）

A．5m B．10m C．20m D．30m

3．（2024·甘肃·高考真题）小明测得兰州地铁一号线列车从“东方红广场”到“兰州大学”站的图像如图所示，此两站间的距离约为（）

A．980m B．1230m C．1430m D．1880m

4．（2024·广西·高考真题）让质量为的石块从足够高处自由下落，在下落的第末速度大小为，再将和质量为的石块绑为一个整体，使从原高度自由下落，在下落的第末速度大小为，g取，则（）

A． B．

C． D．

5．（2024·山东·高考真题）如图所示，固定的光滑斜面上有一木板，其下端与斜面上A点距离为L。木板由静止释放，若木板长度L，通过A点的时间间隔为；若木板长度为2L，通过A点的时间间隔为。为（）

A．

B．

C．

D．

6．（2023·山东·高考真题）如图所示，电动公交车做匀减速直线运动进站，连续经过R、S、T三点，已知ST间的距离是RS的两倍，RS段的平均速度是10m/s，ST段的平均速度是5m/s，则公交车经过T点时的瞬时速度为（???）

??

A．3m/s B．2m/s C．1m/s D．0.5m/s

7．（2016·全国·高考真题）一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，速度变为原来的3倍。该质点的加速度为（）

A． B． C． D．

8．（2022·湖北·高考真题）我国高铁技术全球领先，乘高铁极大节省了出行时间。假设两火车站W和G间的铁路里程为1080km，W和G之间还均匀分布了4个车站。列车从W站始发，经停4站后到达终点站G。设普通列车的最高速度为108km/h，高铁列车的最高速度为324km/h。若普通列车和高铁列车在进站和出站过程中，加速度大小均为0.5m/s2，其余行驶时间内保持各自的最高速度匀速运动，两种列车在每个车站停车时间相同，则从W到G乘高铁列车出行比乘普通列车节省的时间为（）

A．6小时25分钟 B．6小时30分钟

C．6小时35分钟 D．6小时40分钟

9．（2022·全国·高考真题）长为l的高速列车在平直轨道上正常行驶，速率为v0，要通过前方一长为L的隧道，当列车的任一部分处于隧道内时，列车速率都不允许超过v（vv0）。已知列车加速和减速时加速度的大小