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专题31力学实验(一)
考点
十年考情(2016-2025)
命题趋势
考点1测定匀变速直线运动加速度
(10年10考)
2025·北京·高考真题2024·贵州高考真题、2023·浙江·高考真题、2022·浙江·高考
真题、2022.全国·高考真题、2021·天津·高考真题、2021·北京·高考真题、2021·全国·高考真题、2020·浙江·高考真题、2019·全国高考真题、2018·北京·高考真题、2017.全国高考真题、2017·浙江·高考真题、2016·天津·高考真题、2016·海南·高考真题
命题注重考查学生对基本实验原理、实验操作及数据处理的理解与掌握,如验证牛顿第二定律、探究动能定理等经典实验。同时,命题强调实验设计的创新性和探究性,可能通过改变实验条件、增加实验变量或设计新型实验装置等方式,考查学生的实验设计能力和创新思维。此外,力学实验还常与其他物理知识点结合考查,如与运动学、能量守恒等结合,体现学科知识的综合性和系统性。备考时,学生应熟练掌握力学实验的基本原理和操作步骤,注重实验数据的处理和分析能力训练。同时,关注实验设计的创新性和探究性,加强跨模块知识的综合运用能力,以应对高考命题的灵活性和多样性。
考点2探究弹簧弹力与型变量的关系
(10年6考)
2025·重庆·高考真题2025·四川·高考真题2023·浙江·高考真题、2018·全国·高考真题、2022·湖南·高考真题、2021·广东·高考真题、2019·海南·高考真题
考点3验证力的平行四边形定则
(10年8考)
2025·黑吉辽蒙卷·高考真题2024·海南·高考真题、2023·全国·高考真题、2022·浙江·高考真题、2019·浙江·高考真题、2018·天津·高考真题、2017.全国·高考真题、2016·浙江·高考真题
考点4研究平抛运动(10年8考)
2024·河北·高考真题、2023·北京·高考真题、2023·浙江·高考真题、2022·福建·高考真题、2022·海南·高考真题、2022·浙江·高考真题、2020·天津·高考真题、2019·北京·高考真题、2019·浙江·高考真题、2018·浙江·高考真题、2017·浙江·高考真题
考点01测定匀变速直线运动加速度
1.(2025·北京·高考真题)利用打点计时器研究匀变速直线运动的规律,实验装置如图1所示。
(1)按照图1安装好器材,下列实验步骤正确的操作顺序为________(填各实验步骤前的字母)。
A.释放小车 B.接通打点计时器的电源 C.调整滑轮位置,使细线与木板平行
(2)实验中打出的一条纸带如图2所示,为依次选取的三个计数点(相邻计数点间有4个点未画出),可以判断纸带的________(填“左端”或“右端”)与小车相连。
(3)图2中相邻计数点间的时间间隔为T,则打B点时小车的速度________。
(4)某同学用打点计时器来研究圆周运动。如图3所示,将纸带的一端固定在圆盘边缘处的M点,另一端穿过打点计时器。实验时圆盘从静止开始转动,选取部分纸带如图4所示。相邻计数点间的时间间隔为,圆盘半径。则这部分纸带通过打点计时器的加速度大小为________;打点计时器打B点时圆盘上M点的向心加速度大小为________。(结果均保留两位有效数字)
2.(2024·天津·高考真题)某同学用图示装置探究加速度与力的关系。
(1)为补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力,调节木板倾角,使小车在不挂槽码时运动,并打出纸带进行检验,下图中能表明补偿阻力恰当的是_________;
A. B.
C. D.
(2)某次实验得到一条纸带,部分计数点如下图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出),测得。已知打点计时器所接交流电源频率为,则小车的加速度_________(要求充分利用测量数据,结果保留两位有效数字);
(3)该同学将一个可以直接测出绳子拉力的传感器安装在小车上,小车和传感器总质量为。按要求补偿阻力后,该同学共进行了四次实验,悬挂的槽码质量依次为处理数据时,用两种方式得到小车(含传感器)受到的合力,一种将槽码所受重力当作合力、另一种将传感器示数当作合力,则这两种方式得到的合力差异最大时,槽码质量为_________g。
3.(2023·全国甲卷·高考真题)某同学利用如图(a)所示的实验装置探究物体做直线运动时平均速度与时间的关系。让小车左端和纸带相连。右端用细绳跨过定滑轮和钩码相连。钩码下落,带动小车运动,打点计时器打出纸带。某次实验得到的纸带和相关数据如图(b)所示。
????
(1)已知打出图(b)中相邻两个计数点的时间间隔均为0.1s.以打出A点时小车位置为初始位置,将打出B、C、D、E、F各点时小车的位移填到表中,小车发生对应位移和平均速度分
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