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浅谈班级常规管理灌南高级中学邵华川

第一节班级学习常规管理1第二节班级生活常规管理2第三节班级信息常规管理3理论篇

第一节班级学习常规管理学习是学生在学校的主要任务，是学生在校从事的最经常最大量的活动，更是学生成长的主要途径。学生通过学习前人留下的认识和改造客观世界的间接经验，逐渐形成自己对世界的一般性认识，与此同时，个体经验也在学习中不断地积累和改造，结合所学的知识形成自己的富有个性的价值观。学生在学习知识的同时，还应该学会学习，在构建学习型社会、倡导终身学习的时代大背景下，学会学习可能比学习知识显得更加重要。为此，加强班级学习的常规管理十分的关键。那么，如何才可以更好的加强班级学习的常规管理呢?

班级学习常规管理一、建立学习秩序1、听课秩序2、作业秩序二、制定考勤制度1、考勤范围2、考勤标准3、考勤计算4、考勤程序5、考勤审批手续6、考勤注意事项三、签订奖惩契约1、学生奖励包括（常规奖励、非常规奖励）2、学生的惩罚包括（惩罚的设置、惩罚的内容、学生处分的类型、惩罚的目的）

班级学习常规管理(作业评语)合理评价学生的作业。教师在平常批改学生的作业时，有很多教师只在学生的作业上打上对错及日期，其他没有任何评语。有些教师在一开始时对于令人满意的作业也使用一些如表扬性的词语，但时间长了就慢慢地淡化了,起不到激励学生的作用。而且这样的评语也过于笼统，对于好的作业，好在哪里，以后有什么更高的要求；对于不好的作业，该怎样改进，在哪些方面进行改进，都没有具体说明。教师对学生的作业和测验进行批改时，应根据学生完成任务的实际情况，首先使用一些起激励性的语言，然后非常委婉地提出如何改进及在哪些方面进行改进，这样不伤害学生自尊的评语会使学生在以后的学习中有更高的学习热情，目标会更明确，也会取得更大的进步。如我在批改学生作业时对一位写得虽然工整，但又有错字的学生和一位虽无错字，但书写不工整的学生评语分别是这样写的：“××，这次你的作业比以前相比，有了很大进步，如果在工整的基础上，再把字都写正确将会更好，老师相信你能做到”。“××，你这次作业的字全部写对了，如果再写得工整一点，岂不更好？”让我欣喜的是，在接下来的作业中，这两位学生真的如老师所期待的那样把字写正确、写工整了。

班级学习常规管理四、优化学习环境1、教室课桌的常规摆放方法（环形摆放、前后摆放）2、学生坐位的常规安排方法（高矮式、男女搭配式、自选式、成绩好坏式、轮流坐庄式、抽签式、关系式、兴趣式、朋友式）3、学生坐位编排的小技巧五、严格考试纪律1、加强学生的思想教育2、强化考试常规要求3、建立考试作弊处罚制度（考试作弊处罚的内容、考试作弊处罚的举证、考试作弊处罚的作用）

班级学习常规管理(浓厚的学习氛围)要追求共同的班级目标理念：“一条船、一把剑、一面旗”。“一条船”：是学习之舟。提示学生不忘学习之本，这是一条绚丽之舟，是艰苦奋斗之舟。船上的学生，只有奋力进取，才能在无涯中踏出一条属于自己的路。“一条船”还是团队精神，集体意识的表现。“一把剑”：是学校规章制度的一种比喻，是“严格”、“有力”的象征。手持这把剑，须公平、公正。“一面旗”：指敢为人先。“一条船”树立班集体的团队精神，“一把剑”强化学生的守纪意识，“一面旗”激发学生的期望心理。2、要建立共同愿景，激励奋发向上的追求。3、改善人际关系，营造团结和谐的氛围。4、通过逐层体验，培养自觉积极的纪律。5、让学生体验“他律”到“自律”的痛苦和快乐。

班级学习常规管理规范自习课堂自习课的安排自习课的制度保证建立班级图书流通体系收集班级图书建立图书流通体系制定班级图书借阅办法积极开展各种读书活动

班级生活常规管理班级公物管理公物管理依据公物管理办法学生着装管理学生着装管理的依据学生日常着装的要求学生宿舍管理宿舍卫生管理宿舍纪律管理宿舍安全管理学生就餐管理用餐秩序用餐礼仪饮食健康食品安全

班级生活常规管理五、学生健康管理1、学生常见健康问题2、学生健康管理途径（健康卫生知识教育、健康卫生习惯的养成、加强体育锻炼）六、集会活动管理集会活动时班级学生经常参与的全校性活动，班级集会是最能体现班级精神时候，可以说是班主任的面子工程，加强对学生的集活动管理，重要性不言而喻七、危机管理1、确定危机管理成员及联络电话2、建立电话联络网3、了解危机处理政策与知识4、了解安全常识5、培养学生的安全意识6、危机善后

班级信息常规管理班级信息是与班级或班级成员有关的资料等，主要包括学生成绩、操行评语、板报、学生档案、班级总结等等。加强班级信息管