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专题02万有引力与宇宙航行
考点
五年考情(2021-2025)
命题趋势
考点1行星运动
2021
从2021年到2025年天津高考物理卷来看,万有引力与宇宙航行部分的命题呈现出一定的规律性和趋势。题型上主要以选择题为主,命题情境紧密联系现代航天技术发展成果,突出科技应用背景。考查内容方面,核心考点相对稳定,重点集中在万有引力与重力的关系、中心天体质量和密度的计算、卫星运行参量与轨道半径的关系、卫星变轨问题以及同步卫星的特点等方面。能力要求上,注重对模型构建能力、推理论证能力、运算能力和估算能力的考查,要求考生能够将实际问题抽象为物理模型,运用万有引力定律和圆周运动知识进行分析和求解。
考点2万有引力的应用
2022、2023、2024
考点01行星运动
1.(2021·天津·高考)2021年5月15日,天问一号探测器着陆火星取得成功,迈出了我国星际探测征程的重要一步,在火星上首次留下国人的印迹。天问一号探测器成功发射后,顺利被火星捕获,成为我国第一颗人造火星卫星。经过轨道调整,探测器先沿椭圆轨道Ⅰ运行,之后进入称为火星停泊轨道的椭圆轨道Ⅱ运行,如图所示,两轨道相切于近火点P,则天问一号探测器()
A.在轨道Ⅱ上处于受力平衡状态 B.在轨道Ⅰ运行周期比在Ⅱ时短
C.从轨道Ⅰ进入Ⅱ在P处要加速 D.沿轨道Ⅰ向P飞近时速度增大
考点02万有引力的应用
2.(2024·天津·高考)卫星未发射时静置在赤道上随地球转动,地球半径为R。卫星发射后在地球同步轨道上做匀速圆周运动,轨道半径为r。则卫星未发射时和在轨道上运行时()
A.角速度之比为1:1 B.线速度之比为r
C.向心加速度之比为R:r
3.(2023·天津·高考)运行周期为24h的北斗卫星比运行周期为12h的()
A.加速度大 B.角速度大 C.周期小 D.线速度小
4.(2022·天津·高考)2022年3月,中国空间站“天宫课堂”再次开讲,授课期间利用了我国的中继卫星系统进行信号传输,天地通信始终高效稳定。已知空间站在距离地面400公里左右的轨道上运行,其运动视为匀速圆周运动,中继卫星系统中某卫星是距离地面36000公里左右的地球静止轨道卫星(静止卫星),则该卫星(????)
A.授课期间经过天津正上空 B.加速度大于空间站的加速度
C.运行周期大于空间站的运行周期 D.运行速度大于地球的第一宇宙速度
1.(2025·天津南开区·二模)2024年7月19日,我国成功发射高分十一号05卫星。如图所示,高分十一号05卫星和另一颗卫星a分别沿圆轨道和椭圆轨道绕地球运行,圆轨道半径为R,椭圆轨道的近地点和远地点间的距离为2R,两轨道位于同一平面内,且A点为两轨道的一个交点,某时刻两卫星和地球在同一条直线上,线速度方向如图所示。只考虑地球对卫星的引力,下列说法正确的是()
A.高分十一号05卫星和卫星a分别运动到A点时的加速度不同
B.两卫星绕地球运行的周期相等
C.图示位置时,两卫星的线速度大小关系为v
D.高分十一号05卫星的线速度大于地球的第一宇宙速度
2.(2025·天津九校联考·一模)近似计算地月系统时可以认为月球绕着地球做匀速圆周运动,如图甲所示,月球绕地球运动的周期为T1。为了更精准测量地月系统,认为地月系统是一个双星系统,如图乙所示,在相互之间的万有引力作用下,绕连线上的O点做匀速圆周运动,月球绕O点运动的周期为T2。若地球、月球质量分别为m地、m月,两球心相距为r,地球半径为R,引力常量为
A.图甲中,地球的密度可表示为3
B.图甲中月球绕地球运动的周期T1等于图乙中月球绕O点运动的周期
C.图乙中地月双星轨道中O点到地心距离为m
D.图乙中地月双星转动的角速度与地月质量之和成正比
3.(2025·天津和平区·三模)2023年5月30日,神舟十六号载人飞船进入距离地面约400km(小于地球同步卫星与地面的距离)的轨道,成功对接于空间站天和核心舱径向端口,将新一批宇航员送往空间站,对接后组合体近似绕地球做匀速圆周运动。关于空间站里的航天员,下列说法正确的是()
A.他的速度比地球第一宇宙速度大
B.他的加速度比地球表面的重力加速度大
C.他受到地球的引力比他静止在地面上时受到的引力大
D.他受到的合力比他静止在地面上时受到的合力大
4.(2025·天津·二模)2030年中国计划实现载人登月,到时我国宇航员可以在月球上进行一系列的物理实验。例如:在月球表面附近以初速度v?竖直向上抛出一小球,测得其上升的最大高度为h,已知月球半径为R,引力常量为G,不考虑月球自转影响和其他星体对其影响,忽略一切阻力,下列说法不正确的是()
A.月球表面重力加速度的大小为v
B.月球的质量为v
C.在月球上发射卫星的最小发射速度大小为v
D.若
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