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2025年大学卫生教育专业题库——卫生教育与社会综合治理

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.卫生教育的核心目标是改变个体的______。

A.经济状况

B.文化程度

C.健康相关行为

D.职业技能

2.社会综合治理在卫生领域的应用，主要是指______。

A.加强医疗卫生机构的管理

B.协调各部门力量，共同解决卫生问题

C.提高医务人员的待遇

D.扩大医疗卫生服务的覆盖范围

3.健康信念模式认为，个体采取健康行为的主要动力是______。

A.社会压力

B.经济利益

C.对疾病的恐惧和对健康的渴望

D.政府政策

4.社区卫生服务的特点是______。

A.高度专业化

B.高成本

C.强调预防为主，社区参与

D.主要服务城市居民

5.计划行为理论的核心概念是______。

A.主观规范

B.理性经济人

C.风险偏好

D.生命周期

6.卫生政策制定的首要原则是______。

A.效益原则

B.公平原则

C.按需分配原则

D.自愿原则

7.社会动员在卫生教育中的主要作用是______。

A.提供资金支持

B.发动群众参与，提高健康意识

C.指导卫生教育内容

D.评估卫生教育效果

8.跨部门合作在卫生领域的意义在于______。

A.提高政府部门的工作效率

B.整合资源，形成合力，解决复杂的卫生问题

C.增加医疗卫生机构的数量

D.减少医疗卫生服务的成本

9.针对儿童的卫生教育，重点应放在______。

A.慢性病预防

B.营养与膳食

C.个人卫生习惯养成

D.性教育

10.卫生教育与环境保护的关系主要体现在______。

A.环境污染会直接导致疾病

B.环境保护可以促进健康行为

C.卫生教育可以提高人们对环境保护的认识

D.环境保护部门可以提供卫生教育服务

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.健康促进

2.社区参与

3.健康政策

4.健康公平

5.社会动员

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述卫生教育与社区发展的关系。

2.简述健康政策制定的基本原则。

3.简述社会动员在卫生教育中的主要方法。

4.简述卫生教育与跨部门合作的主要机制。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述卫生教育在慢性病防控中的作用。

2.结合实际案例，分析如何将卫生教育融入社会综合治理。

五、案例分析题（15分）

某社区近年来高血压发病率逐年上升，社区卫生服务中心计划开展一项针对高血压的健康教育项目。请设计一个简要的健康教育方案，包括目标人群、教育内容、教育方法、评价方案等。

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注意：本试卷仅为模拟试卷，仅供参考。实际考试内容和形式可能会有所不同。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.A

6.B

7.B

8.B

9.C

10.B

二、名词解释

1.健康促进：是指一切能促使行为向有益健康方向改变的教育与环境支持活动。它包括个人、家庭、社区、组织、社会和政府等多层面的干预，旨在提高人们自我保健的能力，创造支持性的环境，从而促进健康。

2.社区参与：指社区居民或其代表，通过不同形式，主动参与到影响其健康和福祉的决策、规划、实施和评价过程中，并分享决策权、责任和成果的过程。

3.健康政策：指政府或相关机构为达到特定健康目标而制定的法规、条例、计划、标准等，它规定了卫生服务的范围、质量、价格、筹资机制等，是卫生体系运行的基本依据。

4.健康公平：指每个人都应享有获得基本卫生服务和达到健康状态的权利，而不受其社会地位、经济状况、种族、性别、地域等因素的影响。

5.社会动员：指通过各种方式和手段，发动和组织社会力量，参与卫生保健活动，形成推动卫生事业发展的合力。

三、简答题

1.简述卫生教育与社区发展的关系。

卫生教育与社区发展是相互促进、相互依存的关系。社区发展可以提高居民的生活水平和健康意识，为卫生教育提供良好的社会环境；卫生教育可以提高居民的卫生素养和自我保健能力，促进社区健康发展。两者共同致力于改善社区环境和居民健康，是构建健康社区的重要组成部分。

2.简述健康政策制定的基本原则。

健康政策制定的基本原则包括：公平原