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第八单元观察与发现
第三课时《乌鸦喝水》的智慧探索
1.正确流利地朗读课文《乌鸦喝水》,读好长句子。
2.透彻理解《乌鸦喝水》故事内容,深刻体会乌鸦聪明机智形象,牢固树立遇到问题积极思考、勇于解决的意识。
3.能有条理地复述故事主要情节,准确表达乌鸦喝水的过程,有效培养口语表达能力。
1.深入理解乌鸦喝水的方法与过程,流畅复述故事。
2.引导学生深入感悟乌鸦解决问题的思维过程,培养学生在生活中运用观察与思考解决问题的能力。
板块一:了解乌鸦激发兴趣
1.了解乌鸦,谈话导入。
教师:今天我给大家带来了一位好朋友(课件出示乌鸦图片)。
预设:(乌鸦)
教师:“乌鸦”,同学们会想到什么呢?
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