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情感因素对美术教育中学生创造力的激发作用
说明
情感教育在美术教育中，指的是通过艺术创作的过程和艺术作品的感知，培养学生的情感认知与情感表达能力。美术作为一种高度个性化、表达性的艺术形式，它本身蕴含着情感传递的潜力，能够有效地帮助学生在审美、创作及互动中建立情感共鸣。情感教育不仅仅关注学生的技术能力，还注重情感的感知、理解与表达，旨在通过艺术的体验和交流，促进学生全面发展。
情感共鸣是指个体在情感层面与他人或事物产生的情感上的共感与共鸣。在美术课堂中，情感共鸣是指学生在接触艺术作品、艺术创作过程中，与教师、同学及艺术作品之间的情感互动和反应。这
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