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《驿路梨花》课件 部编版语文七年级下册.pptxVIP

《驿路梨花》课件 部编版语文七年级下册.pptx

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    驿路梨花

    彭荆风;;;;;;;;;;;;;“我们”首先看到了小屋的什么情况？产生了什么疑问？这起着什么作用？;小茅屋的主人为过路人准备了哪些必需品？从中可以看出主人具有怎样的品质？;第12段两人的对话有什么作用？;24段语言属于什么记叙顺序？在行文上起着什么样的作用？;如果把“多好的梨花啊”改为“多好的姑娘啊”，表达效果一样吗？;写“我”的梦境有什么作用？;说说“闪出”这一动作描写的表达效果。;结尾处引用“驿路梨花处处开”诗句，有何作用？;小说怎样结束全篇？具有什么样的表现力？;本篇中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行动。这运用了什么写人方法？小说运用这种写人方法收到了什么样的效果？;;;;;;;

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