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小学英语项目式学习中团队合作能力的表现性评价分析
前言
为实现全面、准确的评价，教师需要设计多种评估工具，如评分标准、观察量表、同行评价表和自评表等。这些工具应涵盖语言能力、表达能力、问题解决能力等多个方面，并与项目任务的目标密切结合。在评估过程中，教师应保持评价的多样性和客观性，避免过于依赖单一的评价标准或方法，确保评价结果的全面性和准确性。
表现性评价是一种基于学生在实际学习过程中表现的评价方式，注重通过学生在实际任务或项目中的参与度、实践能力和应用效果来评估其学习成果。在小学英语项目式学习中，表现性评价主要是通过学生参与具体英语学习项目的
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