半导体材料课程的学生自主学习能力培养.docx

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半导体材料课程的学生自主学习能力培养

说明

传统的评估方式侧重于期末考试，主要考察学生的知识积累与记忆能力。半导体材料课程涉及的知识较为庞杂且抽象，因此仅通过期末考试难以全面评估学生的实际能力。创新的评估方式应注重过程性评估，即在整个学习过程中，结合平时作业、实验报告、小组讨论、课堂参与等多方面进行综合评估。这样不仅能够全面评估学生对知识的掌握情况，还能激励学生在学习中保持持续的努力。

实验环境建设应确保安全性、规范性和功能完备性，同时建立完善的实验管理机制，包括实验计划安排、材料管理、数据记录及实验安全管理等，为实践教学提供有序、高效的保障。