统编版（2024）初中语文七年级上册8.1咏雪 课件（共20张ppt).pptx

咏雪“咏雪”即歌咏白雪，题目概括了文章的内容，揭示了文章的线索。

我国古代文献记录中就有许许多多聪颖机智的少年儿童，他们的故事至今流传。如四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我们再跟随古人刘义庆一起去认识少年英才吧！

核心素养了解《世说新语》，理解并积累文言词语。学习写景状物及运用语言、动作描写刻画人物形象的方法。猜谜语小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。

听读课文1.听准并标注字音。2．注意朗读的节奏和停顿，可尝试划分。

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在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论诗文。不久，雪下得很急，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风舞动的样子。”太傅高兴得笑了起来。她是谢安大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。文意疏通

理解文章“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了什么？时间：寒雪日地点：家中人物：家里人（儿女）

课文赏读撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?“撒盐空中”更好，大雪下得猛烈密集，雪粒直落，看不清雪花轻飘曼舞。“柳絮因风起”更好，更有意境，写出了雪花飘舞的轻盈。

本文中营造了一种怎样的家庭氛围？从哪些词语可以看出来？营造了一种融洽、儒雅、欢快、轻松、温馨的家庭氛围。从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出来。

为什么结尾强调谢道韫的身份？这是一个有力的暗示，这样写，使读者在不知道她是谁的时候先领略了她的才华，已经暗示了她是一个不平凡的人。未见其人先知其才，然后补充交代谢道韫的身份，暗示她的才气，也表明作者非常赞赏她的才气。

《咏雪》一文中哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？从“公欣然”和“公大笑乐”可以看出谢安和子侄辈亲密无间的感情。从“寒雪日内集与儿女讲论文义”可以看出谢安一家把玩诗句的雅兴。谢安“大笑乐”，并没有让胡儿难堪，可以看出他在讲论文义时一家其乐融融的情景。屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。

文言文翻译五字法留：保留，人名、地名、官名、国号、年号、度量单位等，谢太傅、左将军、王凝之增：增补，把省略的内容添上，把单音词换成双音词。换：替换，俄而雪骤（急）调：调换位置，调整语序，何所似（所似何）删：删除，删除无须译出的虚词。

子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女内集儿女文义俄而骤急差可拟因把家里人聚集在一起。文章的义理。不久，一会儿。大体可以相比。差，大体。拟，相比。趁、乘。重点字词

古今异义儿女古义：子侄辈，指家中的年轻一代人今义：指子女

特殊句式1、白雪纷纷何所似宾语前置句，即“所似何”。2、撒盐空中差可拟状语后置句，（于）空中撒盐3、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。判断句标志，翻译时要加判断动词“是”。

重点句子白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。

叙述事件：咏雪赞赏谢道韫的才气交代背景：时间、人物、事件、环境补叙身份：谢无奕之女，王凝之之妻咏雪一问：白雪纷纷何所似两答兄子：撒盐空中兄女：柳絮因风起文章结构

咏雪名句欣赏忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》剩喜漫天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。——华幼武《次韵曲林春雪》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》战退玉龙三百万，断鳞残甲满天飞。——张元《雪》

课文拓展假设你也参加了当时的谈论，请任选以下的句式再写出一句，对纷纷扬扬的白雪作生动的描述。__________差可拟未若_______________小组讨论，一人代表发言。

作业1.整理本节课文言字词和特殊句式。2.预习《陈太丘与友期行》。