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第6课时套圈游戏;运用所学的知识解决有关实际问题,感受数的运算与生活的密切联系,培养初步的解决问题的能力。(重难点);知识点1;小亮套中的可能是哪两个?借助附页1中的图1找一找,写出两组。;此种方法太麻烦,不建议采用。;找两个数,个位相加得2的两个数。;用52减一个数试一试。;有什么收获;解决问题时,我们可以尝试从多角度考虑问题。;1.回家。(选自教材P16巩固与应用T4);2.谁先到对岸?(选自教材P17巩固与应用T6);回想一下,这节课你学到了哪些
知识?和大家一起分享说一说!;;;谢谢观看
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