河南省焦作市城区2025-2026学年七年级上学期新生调研测试语文试题(含答案).docxVIP

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  • 2025-09-25 发布于广东
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河南省焦作市城区2025-2026学年七年级上学期新生调研测试语文试题(含答案).docx

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2025年焦作市城区初中七年级调研测试

语文

温馨提示:答案写在答题卡上。

第一部分积累运用(45分)

一、单项选择题。(16分)

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()

A.花圃(pú)五侯(hóu)倾覆(qīng) B.分外(fēn)严峻(jùn)耽搁(dān)

C.不禁(jīn)侵袭(qīn)赤裸裸(luǒ) D.搅和(hé)一律(lǜ)剥削(xuè)

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音。

A.花圃(pú)——pǔ;

B.分外(fēn)——fèn;

D.搅和(hé)——huo,剥削(xuè)——xuē;

故选C。

2.下列词语中字形完全正确的一项是()

A.避静清脆五湖四海 B.坚硬苦刑念念叨叨

C.哀思寄托不可思意 D.恰好匪徒心平气合

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查字形。

A.避静——僻静;

C.不可思意——不可思议;

D.心平气合——心平气和;

故选B。

3.选择合适的关联词填入下面的句子中,排序正确的一项是()

①即使……也……②不但……而且……③因为……所以……

(1)放在桌子上的表,()它的秒针会自己走动,()坚硬的表盖里还会发出清脆的嘀嗒声。

(2)()我们是为人民服务的,()我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。

(3)()条件再恶劣,詹天佑()始终坚持在野外工作。

A.②①③ B.③②① C.②③① D.③①②

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查关联词语的运用。

(1)“它的秒针会自己走动”和“坚硬的表盖里还会发出清脆的嘀嗒声”,后一分句在意思上比前一分句更进一层,是递进关系,所以应该用“不但……而且……”;

(2)“我们是为人民服务的”是原因,“我们如果有缺点,就不怕别人批评指出”是结果,是因果关系,所以应该用“因为……所以……”;

(3)“条件再恶劣”是假设的情况,“詹天佑始终坚持在野外工作”是假设情况下的结果,是假设关系,所以应该用“即使……也……”;

据此分析,所选关联词正确顺序为②③①;

故选C。

4.下列句子中呈现的人物心情与其他几项不同的一项是()

A.阳光温柔地洒在青石板上,墙角的野花轻轻摇曳,像是哼着小曲欢迎我。

B.微风拂过屋檐,老槐树的枝叶沙沙作响,连斑驳的砖墙都泛着暖融融的笑意。

C.幽暗的狭窄小巷仿佛没有尽头,石板路凹凸不平,硌得人脚底生疼,几只乌鸦聒噪地叫着,嘎嘎的尖叫声在寂静中格外刺耳。

D.我奔跑在田野上,两旁的树木为我加油,稻谷为我鼓劲儿,鸟儿为我呐喊助威,连路边的野花也在对我微笑。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查句子赏析。

A.通过“阳光温柔”“野花轻轻摇曳”“哼着小曲欢迎我”等积极意象,营造出轻松、愉悦的氛围,烘托出人物欢快、舒畅的心情;

B.以“微风拂过”“枝叶沙沙作响”“砖墙泛着暖融融的笑意”为描写对象,“暖融融”“笑意”等词传递出温暖、惬意的感觉,体现人物平和、愉悦的心情;

C.用“幽暗的狭窄小巷”“凹凸不平的石板路”“乌鸦聒噪的叫声”等负面意象,构建出压抑、烦躁的环境,烘托出人物紧张、不悦的心情;

D.借助“树木加油”“稻谷鼓劲儿”“鸟儿呐喊助威”“野花微笑”等拟人化描写,营造出活泼、热烈的氛围,展现人物兴奋、昂扬的心情;

故选C。

5.下列加点词意思不同的一组是()

A.道旁李道路 B.兔走触株行走 C.弗能应应答 D.冀复得兔重复

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查词语解释。

A.道路/道路;

B.跑/用脚交互向前移动;

C.回答/回答;

D.再、又/再、又;

故选B。

6.下图是会意字“秉”的甲骨文字体,左边是一棵禾苗,右边是一只手,表示用手拿着。下列词语中“秉”字的意思与图中表示的字义相同的是()

A.秉公办理 B.秉性难改 C.秉烛夜读 D.秉持初心

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查图文转换和字义。

题干中“秉”的甲骨文字体,左边是禾苗,右边是手,表示用手拿着。

A.秉公办理:指秉持公正办理事情,“秉”意思是“掌握、主持”;

B.秉性难改:意思是本性难改,“秉”意思是“本性”;

C.秉烛夜读:即手持蜡烛在夜间读书,“秉”是“拿着、握着”的意思,与图中“用手拿着”的字义相同;

D.秉持初心:保持初心,“秉”意思是“保持、秉持”;

故选C。

7.给下面语段填上关联词,最恰当的一项是()

元代著名书法家赵孟頫的作品,()楷书还是行书,()很工整,温和端庄。()他简化了晋人笔法的精微之处,作品()是洋溢着一种高贵、典雅的气息。他的书法内容说古论今,精妙绝伦,()有外在美,()有妙笔生出的高尚德操。

A.不管……都……不但……还……有的……有的……

B.无论……都……尽管……还……虽然……但是

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