小学四年级数学期末重点难点讲解.docxVIP

小学四年级数学期末重点难点讲解

同学们，期末考试即将来临，数学学科的复习既要全面细致，也要抓住重点，攻克难点。四年级的数学知识在整个小学阶段起着承上启下的作用，不仅是对低年级知识的巩固与深化，也为高年级更复杂的学习打下基础。下面，我们就一起来梳理本学期数学学习中的重点和难点，希望能帮助大家理清思路，高效复习。

一、数与代数：运算的基石与拓展

数与代数部分是数学学习的核心，本学期我们接触了更大的数、更复杂的运算以及简单的数量关系。

1.大数的认识——“数”出一片新天地

重点：

*认识计数单位：理解“十万”、“百万”、“千万”、“亿”以及它们之间的十进关系。这是读写大数、比较大小的基础。

*大数的读写：掌握含有个级、万级和亿级的数的读写方法。尤其要注意中间或末尾有0的数的读写规则，这是容易出错的地方。

*大数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，以此类推。

难点：

*“四舍五入”法的灵活运用：关键在于准确判断省略尾数部分的最高位是“舍”还是“入”。例如，省略万位后面的尾数，就要看千位上的数字。

学习建议：多进行口头读数和写数练习，建立数位顺序表的清晰概念。可以结合生活中的大数（如人口、国土面积）来增加感性认识。

2.三位数乘两位数——乘法运算的升级

重点：

*笔算乘法的算理与方法：理解并掌握三位数乘两位数的笔算步骤：先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

*因数中间或末尾有0的乘法：掌握简便算法，例如因数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

*积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

难点：

*笔算过程中的进位问题：特别是连续进位时，容易出错。

*运用积的变化规律解决实际问题：需要深刻理解规律的内涵，并能灵活运用。

学习建议：加强笔算练习，确保计算的准确性。对于积的变化规律，可以通过一组有联系的算式进行对比观察，总结规律。

3.除数是两位数的除法——除法运算的挑战

重点：

*口算除法：掌握整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算方法。

*笔算除法的试商方法：这是本单元的核心。包括“四舍五入”法试商，以及调商（初商过大或过小如何调整）。

*商的变化规律：被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几；除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几。

难点：

*试商与调商：这是计算的关键步骤，需要一定的估算能力和数感。例如，用“四舍”法试商，初商可能偏大，需要调小；用“五入”法试商，初商可能偏小，需要调大。

*商的位数判断：如何快速判断商是几位数。

*笔算过程中的细节：如商的书写位置、余数必须比除数小等。

学习建议：这部分内容是本学期的难点之一，需要大量练习来积累经验，提高试商的速度和准确性。可以总结不同情况下试商的技巧，并对错题进行分析，找出错误原因。

二、图形与几何：空间观念的初步建立

图形与几何部分有助于培养我们的空间想象能力和动手操作能力。

1.角的度量——精确感知“角”

重点：

*直线、射线和线段的认识：理解它们的区别与联系（端点数量、是否可度量）。

*角的概念与度量：认识角的各部分名称，掌握角的度量方法，会使用量角器量角的度数。

*角的分类：认识锐角、直角、钝角、平角和周角，并知道它们之间的大小关系和度数范围。

*角的画法：会用量角器按指定度数画角。

难点：

*量角器的正确使用：包括中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，以及正确读取另一条边所对的刻度（注意内外圈刻度）。

*平角、周角的理解：它们与直线、射线的区别。

*角的度数的加减计算：例如，一个角是由两个已知角组成的，求它的度数。

学习建议：多动手操作，实际使用量角器量角和画角。可以通过折纸、活动角等学具帮助理解角的大小和分类。

2.平行四边形和梯形——认识特殊的四边形

重点：

*垂直与平行的概念：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。

*画垂线与平行线：会用直尺和三角尺画已知直线的垂线（包括过直线上一点和直线外一点画垂线），会画平行线。

*平行四边形和梯形的特征：

*平行四边形：两组对边分别平行且相等。

*梯形：只有一组对边平行的四边形（等腰梯形、直角梯形是特殊的梯形）。

*四边形之间的关系：理解长方形、正方形是特殊的平行四边形。

难点：

*