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2025年社会工作者初级考试综合能力难点解析与试题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

第一题社会工作价值观是社会工作者在服务过程中应遵循的价值理念和行为准则。简述社会工作者在实践中坚持“服务对象自决”价值的重要性,并分析在哪些情况下自决原则可能受到限制,以及社会工作者应如何应对。

第二题人类行为与社会环境相互影响,共同塑造个体的生命历程。请选择其中一个社会环境因素(如家庭、学校、社区、文化等),阐述该因素如何影响个体行为的发展,并举例说明社会工作者如何运用系统理论视角介入因该因素引发的服务问题。

第三题小组工作是一种重要的社会工作方法。请比较分析支持小组与治疗小组在目标、组员特点、领导者角色和工作重点等方面的主要区别。并结合实际,说明社会工作者在组建一个青少年压力管理支持小组时,需要进行哪些准备和关键步骤。

第四题社区工作是推动社区发展、解决社区问题的重要途径。请阐述社区工作“过程模式”的主要阶段和任务。假设你被派往一个老旧小区开展服务,居民对小区改造意见不一,矛盾尖锐。请运用过程模式的分析,描述你开展社区工作可能经历的阶段以及每个阶段的主要工作内容。

第五题个案工作是社会工作者与服务对象建立专业关系,提供个别化服务的过程。请论述建立和维持专业关系在个案工作中的核心作用。并说明在社会工作者小李与服务对象小张建立关系过程中,如果出现小张对小李产生过度依赖的情况,小李应如何调适和引导。

第六题社会工作服务机构的有效运作离不开科学的管理。请简述社会工作者在机构管理中扮演的多重角色。并分析在机构资源有限的情况下,社会工作者如何运用资源管理技巧,协调各方资源以支持服务对象的福祉。

第七题社会工作研究是提升专业实践科学性的重要手段。请比较定性研究方法与定量研究方法在目的、特点、数据收集方式和分析技术等方面的主要区别。并举例说明在社会工作实务中,选择定性研究或定量研究的不同情境。

第八题社会工作专业伦理是规范社会工作者行为的基本准则。请结合实际案例,分析社会工作者在服务过程中可能面临的伦理困境,并阐述解决伦理困境的一般性步骤和原则。

第九题中国特色的社会工作专业发展离不开与本土文化的融合。请论述在社会工作实践中,如何理解和运用“本土化”理念,并举例说明社会工作者在为特定文化群体(如留守儿童、残障人士等)提供服务时,如何体现本土化原则。

第十题政策是社会工作者开展服务的重要依据和资源。请结合一个具体的政策领域(如养老、扶贫、救助管理、儿童保护等),分析该政策如何影响社会工作者和服务对象,并探讨社会工作者可以如何运用政策知识为服务对象争取权益、优化服务资源。

试卷答案

第一题

重要性:坚持“服务对象自决”价值有助于尊重服务对象的尊严和自主权,激发其内在潜能和改变动力,促进其社会责任感和能力的提升,从而实现更可持续、更具个性化的服务效果。

限制情况及应对:自决原则可能受到限制的情况包括:服务对象不具备完全的决策能力(如精神障碍、智力障碍、意识不清等);服务对象的决策可能对其自身或他人造成严重伤害;服务对象的决定违反法律法规或社会道德规范。应对:社会工作者应首先评估服务对象的决策能力,如能力受限,应协助其做出最符合其利益的决定(替代性自决),并充分告知其选择的潜在后果;如决策可能造成伤害,应启动安全预案,必要时寻求专业督导或法律援助;如违反法规或道德,应运用专业知识和伦理原则进行劝导,并寻求机构或专业意见。

第二题

选择因素:社区。

影响:社区作为个体社会化的基本单位,其物理环境(如居住条件、设施完善度)、社会环境(如邻里关系、社区组织、文化氛围)和经济条件(如就业机会、收入水平)等,深刻影响着个体的安全感、归属感、社会支持系统的可获得性以及行为模式的发展。例如,安全的社区环境能提升居民的安全感和户外活动意愿;和谐的邻里关系有助于个体获得情感支持;完善的社区服务设施方便居民生活,促进社会交往。

介入:运用系统理论,社会工作者需评估服务对象与其所处社区系统的互动模式,识别问题系统(如社区缺乏互助网络、社区设施不足、存在歧视性氛围等)。介入策略包括:连接资源(帮助个体链接社区资源),改善沟通(促进邻里或居民与机构间的沟通),界定问题(与居民共同确认社区问题),发展支持网络(组织社区活动,建立互助小组),倡导改变(针对社区系统存在的问题进行倡导),提升居民能力(如通过培训提升居民参与社区事务的能力),从而增强个体对社区环境的适应能力和社区的凝聚力。

第三题

区别:

目标:支持小组侧重于提供情感支持、经验分享、信息交流,增强成员应对困境的能力和信心;治疗小组侧重于解决成员的心理问题、行为偏差,促进成员的心理健康和人格完善。

组员特点:支持小组组员通常具有相似的经历或问题(如疾病、失亲、失业

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