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中学党支部发展党员自查报告
汇报人：
2024-01-29
目录
引言
党支部组织建设情况
发展党员工作程序及规范
党员队伍现状及特点
自查发现的主要问题及原因分析
改进措施及建议
01
引言
贯彻党的方针政策
通过对党员发展工作的自查，确保中学党支部始终与党中央保持高度一致，坚决贯彻党的教育方针和政策。
促进党员队伍优化
通过自查，发现党员发展工作中的问题和不足，提出改进措施，进一步优化党员队伍结构，提高党员质量。
推动学校事业发展
将党员发展工作与学校教育教学工作紧密结合，发挥党组织的战斗堡垒作用，推动学校事业全面、协调、可持续发展。
02
党支部组织建设情况
党支部设置
我校党支部根据工作需要，设立了支部书记、组织委员、宣传委员等职位，并配备了专职党务工作者。
人员构成
党支部现有党员XX人，其中正式党员XX人，预备党员XX人。党员队伍涵盖了学校各个年级和部门的骨干教师，具有广泛的代表性。
组织建设
负责党员的发展、教育和管理，加强党组织自身建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。
服务群众
密切联系群众，了解师生需求，积极为师生排忧解难，发挥党组织的桥梁纽带作用。
政治引领
党支部发挥政治核心作用，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
A
B
D
C
政治学习
定期组织党员和师生学习党的路线方针政策，提高政治觉悟和思想认识。
组织生活
坚持“三会一课”制度，定期召开支部大会、支委会、党小组会和党课，加强党员思想政治教育。
民主评议
每年开展一次民主评议党员工作，对党员进行客观公正的评价，激励先进、鞭策后进。
社会实践
积极组织师生参加社会实践活动，增强社会责任感和奉献精神。
03
发展党员工作程序及规范
申请入党
鼓励优秀学生、教师等积极向党组织靠拢，自愿提出入党申请。
培养教育
对入党申请人进行党的知识、理想信念等方面的培养教育。
考察培养
对入党积极分子进行定期考察，了解其思想、学习、工作等情况。
确定发展对象
经过培养考察，确定符合党员条件的发展对象。
接收预备党员
召开支部大会，讨论接收预备党员，并进行公示。
预备党员转正
预备期满，召开支部大会，讨论预备党员转正问题。
严格标准
保证质量
强化培养
注重实效
坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位。
严格发展党员工作程序，确保发展党员质量。
加强对入党积极分子的培养教育，提高其思想政治素质。
注重在发展党员工作中取得实效，推动学校党建工作开展。
04
01
02
03
部分入党积极分子入党动机不纯，存在功利思想。
入党动机不纯
对入党积极分子的培养考察不够深入，难以全面了解其真实情况。
培养考察不够
在发展党员工作中，存在程序不规范、不严谨的问题。
程序不规范
对发展党员工作的监督不到位，容易出现违规操作。
监督不到位
加强入党动机教育，引导入党积极分子树立正确的入党观念；深入开展培养考察工作，全面了解入党积极分子的真实情况；严格执行发展党员工作程序，确保程序规范、严谨；加强对发展党员工作的监督，确保工作公正、公开、透明。
针对以上问题与挑战，我们将采取以下措施加以改进
04
党员队伍现状及特点
我校党支部现有党员XX人，其中正式党员XX人，预备党员XX人。
党员总数
35岁以下党员XX人，占党员总数的XX%；36岁至50岁党员XX人，占党员总数的XX%；51岁以上党员XX人，占党员总数的XX%。
年龄结构
男性党员XX人，占党员总数的XX%；女性党员XX人，占党员总数的XX%。
性别比例
校级领导中党员比例达到XX%，中层干部中党员比例达到XX%，一线教师中党员比例达到XX%。
职务分布
全体党员均能坚定拥护中国共产党的领导，认真执行党的路线、方针、政策。
理论素养较高
通过定期组织学习、培训等活动，全体党员对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等理论有较为深入的理解和掌握。
道德品质优良
全体党员均能遵守社会公德、职业道德和家庭美德，以身作则，发挥先锋模范作用。
政治立场坚定
我校党支部积极组织党员参加各类社会公益活动，如义务植树、扶贫济困、环保宣传等，以实际行动践行社会主义核心价值观。
社会公益活动参与情况
在教育教学工作中，党员教师勇挑重担，积极承担公开课、示范课等教学任务，带头进行教育教学改革和实验。
教育教学骨干作用
全体党员均能牢固树立服务意识，关心学生成长，积极为学生和家长排忧解难，赢得了广大学生和家长的信任和赞誉。
服务群众作用
05
自查发现的主要问题及原因分析
党员发展程序不规范
在党员发展过程中，存在程序不规范、不严谨的问题，如入党申请书格式不统一、培养考察期不足、未经严格审查等。
党员队伍结构不合理
党员队伍中年轻党员比例偏低，缺乏新鲜血液和活力，同时女性党员和少数民族党员比例也偏低，未能
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