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综合实践活动研究性学习四年级上册教案

第一单元自我成长诚信，从我做起

教学设计意图:《诚信，我做起》是根据小学新课程综合实践活动课本第2课《做诚实的孩子》而改的实践活动设计。通过活动课的开展，以达到帮助学生理解诚信的内涵，培养学生的信息收集能力，激发学生从小树立诚信意识，将诚信从我做起，从小事做起，从现在做起。因此教学中力求做到：

引导学生搜集古今中外讲诚信的故事，理解诚信的内涵。

指导学生成立活动小组，研究讲诚信和不讲诚信的结果。

通过倡议进一步使学生树立从小就讲诚信的意识，并内化为实际行动。

教学目标：

1、认知目标：了解诚信的基本内涵。

能力目标：通过收集诚信的有关古今中外的故事培养学生的收集信息、整理信息的能力。

3、情感目标：激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。

三、教学重点与难点：

教学重点：了解诚信的基本内涵；激发学生从小树立诚信意识，将诚信从我做起，从小事做起，从现在做起。

教学难点：通过收集诚信的有关古今中外的故事培养学生的收集信息、整理信息的能力；激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起，并使之与今后的一切言行结合。

四、教学准备：

学生准备：收集生活中或在书本、电视中等听到