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2025年大学卫生教育专业题库——大学卫生教育专业的就业前景
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、选择题(请将正确选项的代表字母填入括号内)
1.卫生教育专业人才在社区工作中,其主要职责不包括以下哪项?
A.组织居民健康知识讲座
B.开展慢性病筛查与干预
C.设计和评估社区健康促进项目
D.提供个体的深度心理治疗
2.“健康中国”战略的实施,对大学卫生教育专业人才的需求产生了哪些积极影响?(选择最主要的一项)
A.对人才的需求总量大幅减少
B.对人才的需求更加多元化和专业化
C.对人才的理论知识要求降低,技能要求提高
D.对人才的薪资待遇要求普遍降低
3.在卫生教育领域,将行为改变理论应用于制定干预措施,体现了卫生教育专业人才的哪项核心能力?
A.数据分析能力
B.健康传播能力
C.教育科研能力
D.跨文化沟通能力
4.以下哪个领域不属于大学卫生教育专业毕业生的传统就业方向?
A.中小学卫生与健康教育工作
B.社区卫生服务中心的健康教育岗位
C.大型企业员工健康促进项目
D.互联网健康资讯平台的运营管理
5.随着信息技术的发展,现代卫生教育越来越强调运用新媒体技术进行健康传播,这对卫生教育专业人才提出了哪方面的能力要求?
A.仅需掌握传统的课堂讲授技巧
B.需要具备一定的数字媒体策划和内容创作能力
C.对统计学知识的要求可以降低
D.无需关注受众的反馈和评价
二、填空题
6.卫生教育专业旨在培养具备__________、__________和__________等知识与技能,能在学校、社区、医疗卫生机构等从事健康教育、健康促进工作的高素质专门人才。
7.当前,我国卫生教育专业人才面临的主要挑战之一是__________的需求不断提高,需要从业者具备更强的专业素养和综合能力。
8.卫生教育专业人才应具备良好的沟通协调能力,这包括与__________、__________、__________等不同群体的有效沟通。
9.职业健康教育是卫生教育专业人才的重要就业领域之一,其核心目标是帮助劳动者改善工作环境,预防职业病,提高__________和__________。
10.随着人口老龄化加剧,老年健康教育成为卫生教育专业人才发展的一个重要方向,其内容重点应包括__________、__________和__________等。
三、简答题
11.简述大学卫生教育专业人才需要掌握的核心理论知识领域。
12.请列举至少三种大学卫生教育专业毕业生的主要就业领域,并简要说明其工作内容。
13.在当前社会背景下,卫生教育专业人才应具备哪些关键能力以提升就业竞争力?
14.试分析“健康中国”战略对学校卫生教育工作带来的新机遇与挑战。
四、论述题
15.结合当前社会发展趋势,论述大学卫生教育专业人才如何进行有效的职业规划以应对未来就业市场的变化。
16.论述提升全民健康素养对卫生教育专业人才需求的影响,并分析卫生教育专业在未来健康促进体系中的角色和作用。
试卷答案
一、选择题
1.D
2.B
3.B
4.D
5.B
二、填空题
6.健康教育;健康促进;健康素养
7.专业化
8.受教育者;医护人员;管理者
9.职业健康;工作效率
10.健康生活方式;慢性病预防;心理健康
三、简答题
11.解析思路:围绕卫生教育专业的核心目标,列出其涉及的基础理论和应用学科。应涵盖基础医学知识(如生理、病理、免疫学基础)、行为科学(如健康信念模式、计划行为理论)、健康教育学基础理论、健康教育方法学、健康传播学、管理学、教育学、统计学、社会医学等。
*答案要点:卫生教育专业人才需要掌握生理学、病理学、免疫学等基础医学知识;健康信念模式、计划行为理论等行为科学理论;健康教育学、健康传播学、管理学、教育学等核心专业知识;统计学等研究方法知识。
12.解析思路:根据卫生教育专业的服务对象和服务范围,列举其主要就业领域。常见的有:各级各类学校(中小学、大学)的卫生与健康教育工作岗位;社区卫生服务中心、乡镇卫生院等基层医疗卫生机构的健康教育与促进岗位;各级疾病预防控制中心(CDC)的健康教育部门;政府卫生行政部门的相关岗位;大型企业、机构的员工健康促进部门(EAP);健康体检中心、健康管理机构;健康媒体与出版社等。选择其中三种进行简要说明即可。
*答案要点:示例1(学校卫生):在学校
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