安塞腰鼓优秀课件.pptxVIP

腰鼓陕北的安塞你们知道这是什么鼓吗？你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？

安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。其豪迈粗犷的动作变化，刚毅奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。安塞腰鼓磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。

它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。在古代既是激励边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角,也是将士凯旋的欢迎曲。如今,安塞腰鼓已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。

安塞腰鼓作者：刘成章

学习目标有感情地朗读课文，学会抓住重点句子进行赏析理解文中短句的运用和排比、反复的表达作用用心感受中华民族艺术奇葩的魅力

预习检查读准字音理解词义

亢奋晦暗羁绊冗杂烧灼戛然磅礴蓦然颤栗铿锵安塞渺远尔后茂腾腾kàngjībànzhuópángbózhànlìsàiěrhuìrǒngjiámòKēngqiāngmiǎoténg

大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：01彻底领悟。02形容感染力极强，动人心弦。03赞美看到的事物好到了极点。04声音突然中止。05理解词义

010203听读完毕，说说你对安塞腰鼓有什么感受呢？用“——的安塞腰鼓”说一句话。听读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。找出文中高度概括安塞腰鼓所宣泄的生命力量的一句话。自学指导一——知内容第一板块：朗读、感知

听读提示1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。5-27自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。28—30自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。01022.听课文朗读，体会意绪与语气节奏

01安塞腰鼓——读课文02第二板块：朗读、感知

1—4和28—30自然段由一人读；9—11和25—27由3人分别读，前1人的声音还没落，后面1人赶紧跟进；13，17，22，24由男生一起读，其它的全班一起读。0102朗读安排

用“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（注：可填词、短语、句子，可选用文中的内容）参考答案：“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”“元气淋漓”“奇伟磅礴“让人叹为观止”“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”等

自学指导二——明结构自由阅读，找出文章的中心句。第二板块：朗读、感知内容文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力。好一个安塞腰鼓！宏伟场面绮丽舞姿击鼓后生雄壮声响

1.根据提示完成文章结构图安塞腰鼓打鼓前1-4:（）的腰鼓打鼓中5-27:（）的腰鼓5-13：宏伟的场面14-17：雄壮的（）18-22：击鼓的（）23-27：奇丽的（）打鼓后28-30：（）的腰鼓安静激昂响声后生寂静舞姿

（2）为下文写腰鼓表演蓄势。(1)文章是怎样写表演前的情况？(2)这样写有什么好处？第一部分打鼓前(1)从背景写，是一片高粱地，咝溜溜的南风；从人物写，是茂腾腾的后生；从性格写，是朴实的、热情奔放；从神情写，是沉稳而安静的；从腰鼓写，是呆呆的，似乎不曾响过。

第三板块：朗读、感知自学指导三——寻美点分组朗读，进行寻找美点比赛。作者从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用“我发现了美，你看（听）”的句式来说。

例：蓄势待发的后生美，你看他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。

示例火烈的舞蹈场面美，你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

激越的鼓声美，你听百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

变幻的舞姿美，你看每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。