2022年第二阶段的教学时间上范文word版.pdfVIP

对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出

带有规律性的结论。生活中我们会把一些解决问题的经验进行定期的总结

沉淀，以便后期更高效的解决同类问题。职场中我们经常要对自己在过去

一个月或者半年、一年的工作进行阶段性的总结汇报。很多朋友对于总结

的写作比较困难，其实可以借鉴一些行业的模板来启发下思路，再结合自

己工作的实际情况进行对应调整，就可以写出一篇符合自己要求的总结。

《有效提问提高课堂教学有效性提问》是我校结合教学实际于20XX

年5月提出并申报的课题。近3年来，在领导的精心指导下，学校坚持以

新课程改革为突破口，以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，

认真实践，使教研工作负有一定成效，取得了一定的理论价值和实践价值

的成果，尽管它是一只羽毛未丰，举步蹒跚的丑小鸭，但毕竟使研究工作

取得了突破性进展，达到了预定目标。现将一年来课题研究工作总结如下：

一、精心组织，扎实安排

当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、

人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下

三个阶段进行：

1.课题研究准备筹划阶段(20XX年5月——20XX年6月)认真组织课

题组成员，讨论搜集有关文献，确定研究内容，制定研究目标、途径、方

法，撰写实验研究方案。

2.课题研究实施试验阶段（方案中2-3阶段）(20XX年9月

——20XX年6月)组织教师根据研究方案指定的课题，积极开展形式

多样的研讨活动，通过组织对有关文献的学习，撰写论文，交流心得、反

思，开展教学设计，不断完善和创新在抓好典型引路的基础上，探索出阅

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读教学的个性教学特点和规律。

3.课题研究完善总结阶段(20XX年9月——20XX年12月)通过在

第二阶段的教学时间上，要求课题组成员认真反思，理论与实践研究

的成果整理档案，形成课题研究结题报告，接受上级验收评估。

二、认真探讨，抓好落实

课题研究小组成员紧密围绕“教学反思与教育智慧生成的关系”这一

主课题，广泛探索适应于新课程要求下的教学方法，认真做到了五个坚持：

一是坚持理论学习不放松，每个课题组成员坚持每周搜集资料，强化

语文知识积累教学理论指导;

二是坚持每学期上好一节公开课，在课堂教学中找规律;三是坚持每

学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践的结合部创特色;

四是在学生学习效果上求论证;

五是课题成员坚持在相互交流，研讨中提升自我。

我们通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组

织看优质课例光碟，进行优质课堂技能竞赛撰写的论文反思等有效研究，

使课题研究内容得到了全面落实，课题研究的目标基本实现，其成果主要

体现在以下几个方面：

1.教师养成了良好的教学反思的习惯。学校的每一位任课教师每周都

写教学反思，在反思中发现教育智慧，并运用教育智慧，不断提高教育教

学质量。同时，我校的教师逐渐走上了专业发展的道路。

2.教育智慧不断生成。通过交流对话、典型引路、个案跟踪、教科互

动等方式，激活了教师群体的教学智慧，提高了每位教师新课堂策略的构

建能力。

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3.学生的学习兴趣普遍高涨。

4.教师业务素质得到了提高。良好的教学环境，宽松和-谐的研究氛围，

为师生搭建了展示自我的平台。

三、完善推广，深化教研

本次课题研究极大地提高了教师研究教学的积极性，虽是“摸着石头

过河”，但通过课题研究增强了教师的自信心。因为课题研究组成员在课

题的研究中得到了成长。我们将认真总结经验，将研究成果在教学中推广

应用。组织研究成果突出的研究者为全校教师上示范课。

我们在完善已结题的课题基础上，围绕新课题改革的实际，紧密联系

实际汲取成功经验，克服研究中的不足，确立新课题，使研究工作再上新

台阶，以达到优化课堂结构，优化教学手段，提高课堂教学效益之目的。

使广大教师由普通型向专业型、学者型教师转变，让我校教师在课题研究

工作上由“羽毛未丰”向展翅腾飞的大雁一样凌空翱翔。去拥抱又一个灿

烂的科研春天!