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3到4岁幼儿敏感期行为及引导措施
3到4岁是幼儿敏感期集中爆发的关键阶段，此时幼儿会对特定事物或行为表现出强烈的探索欲与执着，这是其认知、情感、能力发展的重要标志。家长和教师需精准识别不同敏感期的典型行为，通过科学引导满足幼儿需求，避免干预或压制，为其后续发展奠定基础。以下梳理3到4岁幼儿核心敏感期的行为表现与对应措施：
一、秩序敏感期：构建内心的“规则世界”
（一）典型行为
对物品摆放的执着：如玩具必须摆回固定位置（积木按颜色放进特定盒子）、杯子必须放在桌子角落，若被移动会哭闹、要求恢复原状；
对流程顺序的坚持：如每天睡前必须先读绘本、再刷牙、最后抱玩偶睡觉，顺序打乱会
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