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育儿教育模拟试题及答案

一、单项选择题

1.幼儿期是指（）

A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-12岁

答案：C

2.幼儿记忆以（）为主。

A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆D.逻辑记忆

答案：B

3.儿童最早出现的注意是（）

A.有意注意B.无意注意C.定向性注意D.选择性注意

答案：C

4.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

答案：A

5.幼儿词汇中使用频率最高的是（）

A.名词B.动词C.代词D.形容词

答案：C

6.幼儿道德发展的核心问题是（）

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展

答案：D

7.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

答案：B

8.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）

A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

答案：B

9.幼儿园教育活动的基本形式是（）

A.生活活动B.游戏活动C.教学活动D.体育活动

答案：B

10.幼儿教师最基本的职业道德是（）

A.热爱幼儿B.爱岗敬业C.为人师表D.依法执教

答案：A

二、多项选择题

1.幼儿心理发展的一般特点包括（）

A.认识活动以具体形象性为主B.心理活动及行为的无意性占优势

C.开始形成最初的个性倾向D.抽象逻辑思维开始萌芽

答案：ABC

2.幼儿观察力发展的特点有（）

A.目的性增强B.持续性延长C.细致性增加D.概括性提高

答案：ABCD

3.幼儿情绪情感发展的特点包括（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.高级情感开始发展

答案：ABCD

4.幼儿亲社会行为包括（）

A.分享B.合作C.帮助D.安慰

答案：ABCD

5.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.目的性原则B.适宜性原则C.生活化原则D.兴趣性原则

答案：ABCD

6.幼儿园游戏的特点有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.非功利性

答案：ABCD

7.幼儿教师的职业角色有（）

A.幼儿学习活动的支持者B.幼儿学习活动的合作者

C.幼儿学习活动的引导者D.幼儿生活的照料者

答案：ABCD

8.幼儿园环境创设的原则包括（）

A.安全性原则B.环境与教育目标一致性原则

C.发展适宜性原则D.幼儿参与性原则

答案：ABCD

9.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

答案：ABCD

10.幼儿体育活动的内容包括（）

A.基本动作练习B.体育游戏C.器械操D.队列队形练习

答案：ABCD

三、判断题

1.幼儿期是语言发展，特别是词汇发展最丰富的时期。（）

答案：对

2.幼儿的有意注意逐渐发展，无意注意不再起作用。（）

答案：错

3.幼儿的想象常常脱离现实，与现实混淆。（）

答案：对

4.幼儿的道德认知是在日常生活中，通过与成人的交往逐渐发展起来的。（）

答案：对

5.幼儿园课程以学科课程为主。（）

答案：错

6.游戏是幼儿自主自愿的活动，教师不需要进行指导。（）

答案：错

7.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要掌握教育技能。（）

答案：错

8.幼儿园环境创设只需要考虑美观，不需要考虑教育功能。（）

答案：错

9.幼儿心理健康主要是指没有心理疾病。（）

答案：错

10.幼儿体育活动强度越大越好。（）

答案：错

四、简答题

1.简述幼儿记忆发展的特点。

幼儿记忆发展特点：一是无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。幼儿初期无意记忆为主，随着年龄增长有意记忆逐步发展。二是机械记忆用得多，意义记忆效果好。幼儿较多采用机械记忆，但理解基础上的意义记忆效果更佳。三是形象记忆为主，语词记忆逐渐发展。形象的材料更易被幼儿记住，同时语词记忆也在不断进步。四是幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。后期开始运用简单方法来帮助记忆。

2.简述幼儿园教育活动设计的原则。

幼儿园教育活动设计原则：目标