2025年教研组家访工作总结.docVIP

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教研组家访工作总结

通过了从小班到中班层层磨练，我们班孩子又踏上了一种新台阶。进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面发展以及情感方面成熟。为了更好地完毕大班幼儿教育教学工作，班上两位老师同心合力，无论在学习还是生活方面都予以孩子们无私协助和细心照顾，让每一种孩子都感觉到班级温暖，把班级也当作自已最爱家。现将本新学期家访工作进行如下总结:

一、班级概况：

我班共有43名幼儿。通过大班本学期培养及教育，幼儿在各方面均有了不一样程度提高，幼儿学习积极性提高了，许多孩子对新奇事物能多探索、多请教;有些孩子还能动脑动手，完毕一种个小发明发明。班上两名新生通过了半个学期以来与老师和伙伴们相处，也基本适应了本班生活常规，但在细微之处还存在着某些局限性，这就需要两位老师此后继续为让他们养成良好习惯做出努力。

二、保育方面：

在幼稚园一日活动中，保育工作也是十分重要。班上两位老师亲密配合，使每一种环节都互相协调，把孩子们安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为，便立即在幼儿面前引起重视，通过积极教育让他们均有防备危险意识和能力。这一学期无一事故发生。本园这次针对防火安全开展了消防安全演习，幼儿在这次活动中，学会了遇到火灾时某些保护自已措施，老师也通过这次演习，活动后继续向孩子们灌输某些有关防火安全知识。在生活方面我们更但愿孩子能做到自已事情自已做，培养他们从某些简单生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿摆放好自已用品，并能检查自然角中植物，以此培养幼儿做事认真态度;午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物;起床后让幼儿自已穿衣，有困难时可向老师寻求协助。通过这一系列锻炼，在每位孩子身上都产生了不错效果。

三、常规工作，坚持不懈。

常规管理是班级工作中重要环节，很好班级常规能使幼儿生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中积极性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好常规，避免不必要管理行为，逐渐引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、快乐气氛中学习与生活。这其中也包含我们班两位教师团结一致、齐心合力成果。本学期我班共有43名幼儿。这43个孩子性格，脾气也各自不一样。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都很理解那是不也许，但我们尽自已所能去理解每个孩子内心世界，让他们都能快乐地成长。孩子升入了大班，不仅在知识技能上规定会更高某些，并且对自我服务能力等方面也会有很高规定，这样才能适应小学学习生活。针对这一状况，我们时常举行比赛，如穿脱衣服等活动来提高孩子们积极性。通过一段时间努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自已衣服、裤子，都整理得很整洁时，我们感到尤其欣慰。都说我们班级孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈坚持管理而换来。

四、不停学习，提高体现能力：

我们为孩子们创设良好环境，更重视幼儿学习，体现体现环境创设，在物质环境创设中，努力让环境来说话，在构造活动中材料提供，教室中多种材料是由教师和孩子共同搜集，这不仅支持协助孩子在各游戏活动操作和作为替代品使用，也易捕捉孩子们在与材料发生作用中所产生多方需求。如：孩子对多种盒子、椰奶罐等用途产生联想，从而变废为宝地加以运用，体现为多种汽车、红绿灯标志、一幢幢高楼大厦、隧道等等，体现出了自已感受。另一方面，主题环境创设将有助于幼儿语言发展。主题场景不仅能激发幼儿探究爱好，还是孩子们自我体现与展示舞台，是信息与经验交流窗口，更是幼儿尽情想象与发明天地。如开展旋转乐园主题时，孩子们对陀螺产生了浓厚爱好，在制作完陀螺后，孩子们常常在一起研究多种不一样材料陀螺，以及在不一样材质上旋转效果，陀螺地上转起来快，在布上转起来慢。幼儿思维活跃，想象丰富，有说：我在绒布上试一试，再在绒布上放张白纸试一试。有说：放在沙子上试一试。等等。孩子们发挥自已想象，体现自已想法，语言丰富、体现流畅。又如：主题活动我们都市，孩子们通过搜集资料、交流信息，懂得了都市中有关各行各业诸多知识，在不停探索过程中，他们就模仿饰演不一样职业角色，警察、医生、钟表店设计师、都市设计院都市美容师等，孩子们分组自制多种演出服饰、道具，布置演出舞台。通过孩子们共同努力，一种个生动有趣故事剧诞生了。在此过程中，孩子们体现体现能力有了飞速发展，体现体现形式也丰富多样起来。

五、家长工作

1、平时运用多种形式(家访)、(电话交流)、(便条)、(家园联络本)与家长交流，及时反馈幼儿发展状况，真正成为合作伙伴。

2、常常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长意见.如：为了做好家园配合，每周周计划都及时在网上公布，有时还协助家长理解孩子在园学习状况。某些教学活动需要家长配合，我们也会出示告知，向家长寻求协助。对于生病孩子，打一种电话问候，让家长和孩子都感觉到老师对他们关怀。本次亲子游戏中在家