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第5节生物的多样性第2时第2章丰富多彩的生命世界浙教版七年级上册知识目标生物多样性及其保护1理解地球上任何一种生物的存在都是有意义的,养成保护生物多样性的自觉。2素养目标通过自然界中不同生物适应环境的方式认识物种的多样性;通过列举不同类型的生态系统,认识生态系统的多样性。科学观念通过分析和举例,从生物适应环境方式的多样性,生态系统多样性来理解生物多样性。科学思维通过探索导致生物多样性危机的原因理解科学探究设计证据的搜集、处理和总结归纳,并主动寻求保护生物多样性的相应措施。探究实践课堂引入舌尖上的美食——夜宵小霸王课堂引入入侵物种小龙虾,喜欢
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