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幼儿园早期阅读教育中的社会情感素养提升

前言

幼儿园早期阅读教育中的语言发展与核心素养息息相关。语言能力不仅影响幼儿的认知和情感发展，还直接影响其未来的学习能力、社会适应能力和创新思维能力。因此，教育者在开展早期阅读教育时，应注重语言能力的全面提升，促进幼儿各方面核心素养的发展，为其未来的全面成长打下坚实的基础。

语言的发展离不开幼儿自主学习能力的培养。教师应通过各种方式激发幼儿的学习兴趣，让他们在自由、互动的环境中进行自主学习。在早期阅读教育中，幼儿可以通过自主选择阅读材料、参与语言游戏等活动，培养自己的学习兴趣和探索精神，从而为未来的学习奠