百年学典同步导学地理八年级上册粤教人民版教学课件第1课时　地形类型多样.pptxVIP

;关山月(节选)

李白

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

天山即天山山脉，是亚洲内陆中部的著名山脉。汉唐的西域包含今新疆及中亚等地，其中新疆的地形特征是“三山夹两盆”，自北向南分别为阿尔泰山脉、准噶尔盆地、天山山脉、塔里木盆地和昆仑山脉。;;请同学们认真阅读课本第21~23页，回答下列问题，并在课本相应位置做好标记。

1.我国地形特征

(1)地形类型多样。

①我国的地形类型主要有山地、高原、丘陵、平原和盆地。其中山地占[1]33%，高原占[2]26%，盆地占[3]19%，平原占[4]12%，丘陵占[5]10%。

②多样的地形单元镶嵌其间，不仅形成了绚丽多彩的自然景观，也为我国因地制宜发展[6]农业、林业、[7]牧业、渔业等提供了有利条件。

;(2)山区面积广大。

①我国是一个[8]多山的国家。通常，人们把山地、丘陵及崎岖的[9]高原统称为山区，我国山区面积广大，约占全国总面积的[10]2/3。

②山区地表崎岖，给交通运输和农业发展带来了一定影响，但山区森林、[11]矿产、[12]水能和旅游等资源丰富，是区域经济发展的重要资源保障。

;2.我国主要山脉;3.我国主要地形区

(1)四大高原及其特点。

;(2)四大盆地。

(3)三大丘陵：东南丘陵、辽东丘陵、山东丘陵。

;;［构建空间地图］

(1)读图，在横线上填出图中山脉名称。

a.[1]天山山脉；b.[2]秦岭；

c.[3]大兴安岭；d.[4]巫山；

e.[5]武夷山脉；f.[6]台湾山脉；

g.[7]祁连山脉；h.[8]贺兰山；

i.[9]喜马拉雅山脉。

;(2)读图，在横线上填出图中地形区名称。

A.[10]青藏高原；B.[11]黄土高原；

C.[12]华北平原；D.[13]塔里木盆地；

E.[14]四川盆地；F.[15]长江中下游平原；

G.[16]东北平原；H.[17]内蒙古高原；I.[18]云贵高原；J.[19]准噶尔盆地；

K.[20]柴达木盆地。

;［点拨重点难点］

1.地形对生产和生活的影响

(1)地形对农业生产的影响：一般平原地区地势平坦，多发展种植业；山区地势崎岖，耕地面积小，多发展林果业。

(2)地形对城镇和交通的影响：平原地区地势平坦，人口稠密，城镇集中，交通发达；山区地势崎岖，人口稀疏，城镇分散，交通不便。;(3)地形对民俗的影响。

①黄土高原地表千沟万壑，这里的秦???兼有山地民歌的豪迈和西北民风的淳朴，其声如华山般雄浑，如黄河般奔腾，如黄土般深厚。

②云贵高原四周地形破碎，山路崎岖，在交通运输不发达的年代，云南流传着“袖珍小马有能耐，火车没有汽车快”的说法。

;2.山区的开发利用及自然灾害

(1)山区开发的有利条件。

;(2)山区开发的不利条件。

山区地形崎岖，交通不便，耕地面积小，不利于发展耕作业，基础设施建设难度较大。

(3)山区常见的自然灾害。

在开发利用山区的时候，要特别注意生态环境保护，预防和避免山区灾害的发生，如崩塌、滑坡、泥石流等。

;［随堂试题检测］

知识点地形类型多样

(2025年贵州黔东南州期中)下图为我国地形面积比例示意图。据此完成第1~3题。

1.图中体现的我国地形特征是()

A.地形较为单一

B.山地、高原多在我国西部地区

C.地形类型多样

D.平原面积广大

;2.具有“沟壑纵横”特点的高原是()

A.青藏高原 B.内蒙古高原

C.云贵高原 D.黄土高原

3.下列关于云贵高原说法，正确的是()

A.海拔较高，雪山连绵 B.地形崎岖，石灰岩广布

C.被誉为“聚宝盆” D.平坦开阔

;;［基础练］

［综合思维］(2025年甘肃天水期末)我国地形复杂多样，其中山地约占33%、高原约占26%、盆地约占19%、平原约占12%、丘陵约占10%。据此完成第1~2题。

1.我国的地形特点是()

A.地形以丘陵、平原为主 B.山区面积广大

C.盆地面积广大 D.平原面积广大

;2.山区拥有丰富的自然资源，适合发展()

①林业②采矿业③金融业④旅游业

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④;(2025年湖北襄阳期末)318国道是我国著名的景观大道，沿途风光各异，串联起城市和乡村，呈现一幅幅美丽的画卷……下图为318国道沿线图。据此完成第3~4题。

3.318国道东段沿途最可能欣赏到的景观是()

A.雪山绵延，冰川广布

B.湖泊星罗，河网密布

C.山高谷深，地形复杂

D.沟壑纵横，地形崎岖

;4.318国道自东向西依次经过的地形区是()

A.华北平原、东南丘陵、内蒙古高原

B.华北平原、柴达木盆地、黄土高原

C.东北平原、塔里木盆地、云贵高原

D.长江中下游平原、四川盆地、青藏高原

;［培优练］