【初中语文】第5课《秋天的怀念》课件+统编版语文七年级上册.pptxVIP

“细读品情，体悟亲情”

——《秋天的怀念》;人生在世，飞鸿踏雪，父母在，人生尚有归处——早晚羹粥，寒暑衣裘。尽管风霜凄冷，鸿谷深渊，总有一盏灯等为你明亮；父母去，人生已无归途。

今天，就让我们走进史铁生的《秋天的怀念》，在细节品读中，感受一位深情无私的母亲用生命去延续另一个生命的伟大形象，去领悟生命自觉的意义。;;代表小说：《命若琴弦》《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》

散文：《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》;活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。;生命的意义本不在向外的寻取，而在向内的建立。

命运把我推到悬崖下，我就在这里坐下，给你唱支歌。;苦难既然把我推到悬崖边缘，

那么就让我在这里坐下来，

顺便看看悬崖上的流岚雾霭，

唱支歌给你听。

多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。;任务一：朗读课文，梳理内容;;;;;任务二：品读细节，深化形象;;;;;;;;;;;;任务三：悟读探究，深化理解;;黄色的花淡雅，

白色的花高洁，

紫红色的花热烈而深沉，

泼泼洒洒，

秋风中正开得烂漫。;写出了秋天的美

也写出了母爱的美，

写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强，

生动形象地表现了“我”对生命的渴望和对母亲的思念。

;文章多次提到菊花有什么作用呢？;说说你对文章标题的理解;;;;这是一篇怀念母亲的文章

这是一场深刻的自我解剖

这是一次生命意义的自觉

那个秋天，母亲去世了

那个秋天，生命开始觉醒

用一个生命，去唤醒另一个生命，这是悲壮的

用一个生命，去延续另一个生命，这是一种壮阔恢弘的力量;我们最终都要远行

最终都要跟稚嫩的自己告别

也许路途有点艰辛

有点孤独

但熬过了痛苦

我们才能成长

——海子《小站》