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项目二任务三布置班级图书角人美版·2024三年级上册
目录教学目标1活动过程2拓展天地3课程小结4
教学目标1
教学目标1.学生能够准确对图书进行分类整理，掌握图书编码、登记及借阅管理的方法，学会合理布置图书角空间，提升实践操作与分类归纳能力。2.通过参与图书角布置的全过程，经历清洁、分类、编码、摆放、管理等环节，培养学生的规划能力、团队协作能力，让学生在实践中学会解决实际问题。3.增强学生爱护图书、乐于分享的意识，激发学生阅读兴趣。活动目标活动重点1.练对图书按内容分类，规范完成图书登记、编码工作，建立清晰的图书管理体系。2.依据方便借阅、美观有序的原则，合理规划图书角空间，完成图
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