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物理老师2024年终工作总结3（1篇）

物理老师2024年终工作总结（精选31篇）

物理老师2024年终工作总结篇1

本学期我担任九三、九四两个的物理教学工作，在教研组的

组织下，我们对九年级物理复习工作制定了计划，按照计划我们对

物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。现总结如下

一、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效

果

中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据,

全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度

的要求。近两年的中考命题特点是：

1.突出基础性c中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技

能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行

考查，使多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行

分析、解答。

2.注重考查学生的情感、态度、价值观。通过学生对问题情景

的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。

3.注重科学探究，注重过程与方法。

中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，注重“过程与

方法”。

4.注重考查学生处理和表达信息的能力。中考题中通过文字描

述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量

的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进

行处理、分析、综合。

5.关注社会热点问题。中考题特别关注环保、能源、可持续发

展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展

的思想，突出科学性与人文性的有机结合。

6.注重学科渗透和综合。考题都比较注重物理学科与其他学科

间的渗透与综合，注重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文

思想的渗透。

7.注重开发和利用本土资源。就这样，有了明确的命题思路和

方向，我们通过制定复习计划、上复习研讨课、专题复习、复习反

思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。

二、采用三轮复习法，螺旋往复的提升复习效果

我们根据中考命题的特点，将中考复习分成以下三个阶段：

第一轮复习：回归课本，夯实基础。考题要求学生能在具体事

实中，辨认出物现象或物规律、建立乂现实生活为实例、发现

物知识点、探究物知识的，总结一般性物规律特点的模式。

同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物概

念、规律、公式、单位及常用的物常数的记忆和解。

(1)对基本物概念物规律的解

(2)注意物概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。在初

中物教材中，经常采用的有“控制变量法”还有“类比法”、

“实验法”、“推法”、“归纳法”、“观察法”等。

(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的

实例等)。

(4)注意教材中各种实验的原、研究方法和过程。

第二轮复习：初中物大致可以分成力、热、光、电磁四大板

块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相

互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强

化学科知识的横向联系去帮助记忆和解，这在整个复习中起到

“画龙点睛”的作用。

它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能

力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，

从而达到帮助记忆和解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。

第三轮复习：以综