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地方高校教师教育课程改革中的校企合作实践模式
说明
地方高校在调整教师教育课程时,应当更加注重与地方教育需求的对接。应通过对地方教育发展需求的调研,分析教师职业的核心要求,依据本地的教学特点和实际需求进行课程内容的更新与优化。调整后的课程设置要突出地方特色,以提高教师的地方适应性和综合教学能力,特别是在基础教育、职业教育等领域。
随着信息技术的快速发展,地方高校教师教育课程设置应当考虑信息化手段的应用。在课程的设计中,应加入在线学习、虚拟实验、数字化教学等元素,利用信息技术手段提高教学的互动性和创新性。教师教育课程也应当涵盖现代教育技术的应用,
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