长沙教综真题试卷及答案2025.docVIP

长沙教综真题试卷及答案2025

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.心理活动D.生产活动

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.杜威

3.我国近代第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

4.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.学生在课堂上表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和（）

A.情绪性问题行为B.心理性问题行为

C.攻击性问题行为D.扰乱性问题行为

8.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）

A.有针对性B.因材施教C.循序渐进D.抓住成熟期

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

10.最早提出“班级”一词的教育家是（）

A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.马卡连柯D.杜威

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.以下属于教育目的个人本位论代表人物的有（）

A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.涂尔干D.赫尔巴特

3.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

4.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

5.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）

A.学校教育具有明确的目的性和方向性

B.学校教育具有较强的计划性和系统性

C.学校教育具有高度的组织性

D.学校教育可以激发和发展被教育者的潜能

6.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.共青团及少先队组织的活动

7.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构

C.共同的生活准则D.平等、心理相容的氛围

8.以下属于认知学习理论代表人物的有（）

A.苛勒B.托尔曼C.布鲁纳D.奥苏贝尔

9.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平

10.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

2.教育目的就是教育方针。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.教师的根本任务是传授知识。（）

5.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

6.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

7.负强化就是惩罚。（）

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.教育法规和教育政策的执行方式是相同的。（）

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述教育的文化功能。

答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化的功能。

2.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述良好班集体的培养措施。

答：确定班集体发展目标；建立得力班集体核心；建立班集体正常秩序；组织形式多样教育活动；培养正确舆论和良好班风。

4.简述激发学生学习动机的方法。

答：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。

五、讨论题（每题5分，共4题，20分）

1.结合实际，谈谈如何在教学中促进学生的全面发展。

答：教学