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教师专业能力的数字化提升与培训路径

前言

在推动数据驱动的精准干预过程中，必须考虑到教育资源的公平性问题。精准干预措施应该面向所有学生，尤其是那些来自不同背景的学生，确保每一位学生都能平等地享受到个性化的学习支持。

虽然智能化学习平台为个性化教学提供了极大的便利，但教师的适应与培训仍是一个重要挑战。教师需要了解平台的使用方法，并能够通过平台的数据分析结果指导教学。因此，教师的技术培训和使用技巧的提升显得尤为重要。平台开发者应提供完善的教师培训方案，帮助教师快速掌握平台的使用技巧，并能够在教学实践中充分发挥平台的优势。

智能化学习平台的核心在于其