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幼儿园中班体育教案《给小动物送食物》
汇报人：
2024-01-16
目录
CONTENTS
课程介绍与目标
热身活动与运动技能训练
游戏规则与玩法说明
互动环节：孩子们参与游戏
课程总结与延伸活动
安全注意事项及温馨提示
课程介绍与目标
通过体育活动，培养幼儿的动手能力、观察能力和团队协作能力。
主题
模拟动物园场景，幼儿扮演不同的小动物，通过送食物的游戏活动，锻炼幼儿的身体协调性和运动技能。
情境
让幼儿认识不同的动物和它们的食物，了解动物的生活习性。
知识目标
能力目标
情感目标
培养幼儿的动手能力、观察能力和团队协作能力。
激发幼儿对动物的爱护之情，培养幼儿的爱心和责任感。
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教具
动物头饰、食物道具、平衡木、跨栏等。
多媒体资源
动物图片、动物叫声录音等。
热身活动与运动技能训练
通过模仿各种动物的动作，激发幼儿对体育活动的兴趣，同时活动身体各个关节，为接下来的运动做好准备。
教师播放音乐，带领幼儿模仿如小鸟飞、小兔跳、大象走等动物动作，进行全身性的热身活动。
游戏流程
游戏目的
技能目标
通过投掷和接物的练习，提高幼儿的手眼协调能力和空间感知能力。
训练方法
教师示范正确的投掷和接物动作，引导幼儿分组进行练习。可使用沙包、球等安全的投掷物，设置不同距离和难度的目标，让幼儿逐步掌握投掷的力度和方向。
技巧讲解
示范演示
教师可选择几名动作规范的幼儿进行示范演示，鼓励其他幼儿观察学习，激发大家的竞争意识和表现欲望。同时，教师也可亲自示范，让幼儿更加直观地了解正确的动作要领。
在幼儿练习过程中，教师巡回指导，及时纠正幼儿的动作错误，强调投掷时手臂的挥动和手腕的发力，以及接物时双手的协调和反应速度。
游戏规则与玩法说明
通过游戏，培养孩子们的团队协作能力、身体协调性以及对动物和食物的认知。
游戏目的
孩子们分成几个小组，每个小组扮演一种小动物，通过接力赛的形式，将指定的食物送到对应动物的“家”中。在送食物的过程中，需要遵守游戏规则，如不能用手直接触碰食物等。
游戏规则
游戏准备
游戏开始
送食物
游戏结束
老师宣布游戏开始，各小组按照顺序出发，前往指定地点获取食物。在获取食物的过程中，孩子们需要模仿所扮演动物的动作和声音。
在游戏开始前，老师会准备好各种动物的头饰和相应的食物道具，以及设置好动物的“家”。
当所有小组都完成送食物的任务后，游戏结束。老师会对各小组的表现进行点评和总结，并鼓励孩子们在游戏中发挥团队精神和协作能力。
获取食物后，孩子们需要将食物送到对应动物的“家”中。在送食物的过程中，需要遵守游戏规则，如不能用手直接触碰食物等。如果违反规则，则需要重新开始。
互动环节：孩子们参与游戏
在游戏中，老师观察孩子们的动作是否协调，是否能够顺利完成角色的动作要求。
观察孩子们的动作协调性
老师注意孩子们在游戏中是否能够互相帮助、协作完成任务。
观察孩子们的团队协作能力
积极参与
老师鼓励孩子们积极参与游戏，大胆表现自己，享受游戏的乐趣。
互相帮助
老师引导孩子们在游戏中互相帮助，共同完成任务，培养孩子们的团队精神和合作意识。
课程总结与延伸活动
通过游戏的方式，锻炼幼儿的身体协调能力、平衡感和团队协作能力。
课程目标
讲解游戏规则、分组游戏、总结与分享。
活动流程
幼儿们分成若干小组，每组扮演不同的小动物角色，通过接力传递食物的方式，将食物送到指定地点。
游戏规则
身体锻炼
团队协作能力
自信心增强
通过游戏中的跑动、跳跃等动作，幼儿们的身体协调能力得到了锻炼。
在游戏中，幼儿们需要相互配合，共同完成任务，从而培养了他们的团队协作能力。
通过游戏的成功完成，幼儿们获得了成就感和自信心。
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游戏目的
游戏名称
游戏规则
《家庭动物园》
通过亲子游戏，增进家长与幼儿之间的感情，同时锻炼幼儿的身体素质。
家长和幼儿一起模仿各种动物的动作和叫声，然后互相追逐、躲闪，直到一方被“抓住”。被抓住的一方要模仿一种动物的动作或叫声，让另一方猜是什么动物。如果猜对了，就交换角色继续游戏；如果猜错了，就要表演一个小节目或者做一个有趣的动作。
安全注意事项及温馨提示
鼓励团队合作
通过游戏，鼓励孩子们学会与同伴合作，共同完成任务。这有助于培养孩子们的团队精神和协作能力。
中班孩子特点
中班孩子活泼好动，对新鲜事物充满好奇。在游戏过程中，老师应给予足够的关注和引导，确保孩子们能够积极参与并享受游戏。
激发创造力
在游戏过程中，老师可以引导孩子们发挥想象力，创造出更多的玩法和策略，激发孩子们的创造力。
家长应积极配合老师的工作，遵守课堂纪律和规定。在参与游戏时，家长应以身作则，为孩子们树立榜样。
配合老师工作
家长应时刻关注孩子的安全和健康状况，在游戏过程中给予必要的帮助和支持。如有发现任何安全隐患或问题，应及时向老师
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