北师大版 九年级数学上册第四章 图形的相似2 平行线分线段成比例.pptxVIP

第四章图形的相似;1.什么是成比例线段？

2.你能不通过测量快速地将一根绳子分成两部分，

使得这两部分的比是2:3吗？;探究一;（1）计算与，与，与的值，你有什么发现？;（2）将l2向下平移到如图2的位置，直线m，n与直线l2的交点分别为A2，B2.你在问题（1）中发现的结论还成立吗？如果将l2平移到其他位置呢？;（3）在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，

截得的线段成比例吗？;平行线分线段成比例定理：

两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.;议一议;做一做;图4;推论

平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例.;熟悉该定理及推论的几种基本图形;直线l1∥l2∥l3，l4，l5，l6被l1，l2，l3所截且AB=BC，则图中还有哪些线段相等？;例1如图5，在△ABC中，E，F分别是AB和AC上的点，且EF∥BC.

（1）如果AE=7，EB=5，FC=4，那么AF的长是多少？

（2）如果AB=10，AE=6，AF=5，那么FC的长是多少？;解：（1）∵EF∥BC，∴

∵AE=7，EB=5，FC=4，

∴;1.已知两条直线被三条平行线所截，截得线段的长度如图6所示，求x的值.;2.如图7，在△ABC中，D，E分别是AB和AC上的点，且DE∥BC.

（1）如果AD=3.2cm，DB=1.2cm，AE=2.4cm，那么EC的长是多少？

（2）如果AB=5cm，AD=3cm，AC=4cm，那么EC的长是多少？;解：（1）由已知得，即，所以EC=0.9cm.

（2）由已知得，即，所以AE=cm，

EC=AC–AE=cm.;1.两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例；

2.平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例.;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;同学们，谢谢聆听！;《劝学》

颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。